本書通過列舉一系列超越學(xué)科藩籬的例子和頗具人文意蘊(yùn)的隱喻，作者提出了一個(gè)開放的、不斷改變的、熱愛冒險(xiǎn)的音樂教育愿景，并對(duì)音樂教育領(lǐng)域內(nèi)固有的“大師一學(xué)徒”教學(xué)模式和種種陳腐、守舊、僵化的音樂教育觀念給予強(qiáng)有力批判。作者倡導(dǎo)由學(xué)生的自發(fā)尋求驅(qū)動(dòng)教學(xué)，主張接納教學(xué)探索過程中的種種不確定性與復(fù)雜性、多義性，希望推動(dòng)音樂課堂由

本書主要論述了音樂心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和研究對(duì)象，對(duì)中國(guó)古代音樂心理學(xué)思想、西方音樂心理學(xué)發(fā)展以及中國(guó)當(dāng)代音樂心理學(xué)發(fā)展作了概述。剖析了音樂審美心理結(jié)構(gòu)，分析了音樂的創(chuàng)作、表演、欣賞心理，還研究了音樂社會(huì)心理學(xué)與音樂家個(gè)性。

本書入選2022年度中華民族音樂傳承出版工程精品出版項(xiàng)目。達(dá)斡爾族是我國(guó)人口較少民族中有語言、沒有文字的民族。作為中華民族多元一體構(gòu)成中的重要組成部分，達(dá)斡爾族以音樂、舞蹈、說唱藝術(shù)為代表的傳統(tǒng)音樂文化獨(dú)樹一幟。本書將視角置于達(dá)斡爾族音樂文化的發(fā)掘、整理、研究和闡述上，以傳承、弘揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作、出版宗旨，在對(duì)

近年來隨著我國(guó)教育改革不斷深入，人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)生的全面發(fā)展，因而音樂教育也逐漸受到更多關(guān)注。本書主要對(duì)“音樂教育理論”與“音樂實(shí)踐研究”兩個(gè)方面進(jìn)行深入研究。全書系統(tǒng)地講解了音樂教育學(xué)原理的基礎(chǔ)內(nèi)容，研究了音樂教育的目標(biāo)和任務(wù)，特別對(duì)當(dāng)代音樂教育進(jìn)行深入探討。書中重點(diǎn)梳理了音樂教學(xué)中的音樂心理行為、高職院校音樂素質(zhì)教

隨著國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育體系的不斷完善，兒童音樂教育也越來越得到重視。童聲合唱是世界公認(rèn)的兒童全面素質(zhì)教育中非常重要的部分。童聲合唱教育的重要意義在于，在提升兒童音樂藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，豐富情感，培養(yǎng)兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集體主義思想，培養(yǎng)創(chuàng)作精神，是提升兒童成長(zhǎng)中非智力因素的重要手段和方法。目前我省出版的此類題材和內(nèi)容并不多見。該

《民歌中國(guó)》是一本全面介紹中國(guó)各地民歌的精品圖書，作者為我國(guó)著名民族音樂學(xué)家杜亞雄教授。在本書中，杜亞雄教授以旅行者的目光，分地域介紹了中國(guó)各地民歌的特色及傳播范圍，并從調(diào)式色彩、曲式結(jié)構(gòu)及演唱形式等方面加以分析，闡述了各地民歌的藝術(shù)特征。通過本書，讀者可以了解和欣賞到我們祖國(guó)23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、兩個(gè)特別

本書對(duì)音樂課程理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了研究。本書首先系統(tǒng)介紹了音樂課程相關(guān)理論，分別是音及音名、音律、記譜法、音程的名稱與標(biāo)記、節(jié)奏和節(jié)拍、和弦、大調(diào)式和小調(diào)式、無聲性調(diào)式和七聲性調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、變音體系和移調(diào)等。其次，從音樂教育目的出發(fā)，仔細(xì)探討了音樂演唱教學(xué)的作品選擇、形象塑造、風(fēng)格塑造、情感表達(dá)等問題，旨在擺脫以往傳

本書分上、下兩篇。上篇從中國(guó)民族音樂的特征、屬性，中國(guó)民族音樂的旋律與腔調(diào)，中國(guó)民族音樂的分類，中國(guó)民族音樂的傳承與保護(hù)的不同方面簡(jiǎn)單介紹了中國(guó)民族音樂。下篇介紹了云南民間歌曲的基本種類、云南民間樂器及器樂、滇劇音樂、花燈音樂、原生態(tài)民族音樂，并論述了云南民族音樂的傳承與保護(hù)。由整體而局部、由大到小地向讀者展現(xiàn)了在世界

本書以世界音樂文化的視角，選輯了不同國(guó)家、不同族群、不同地區(qū)，特別是不同文化語境中的音樂表演事象，以呈現(xiàn)音樂表演所涉及的藝術(shù)、生理、心理、歷史、民族、社會(huì)、哲學(xué)和文化的多樣性與復(fù)雜性，由此促進(jìn)不同觀念、思想之間的相互參照和理解，從人類社會(huì)宏觀的角度，體現(xiàn)和反映音樂表演在本質(zhì)上是一種具有內(nèi)在意義的文化實(shí)踐過程。

本書講述了中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化概述、中國(guó)民族音樂的文化特征、中國(guó)古代歌舞音樂等內(nèi)容。