本書聚焦0-12歲兒童的閱讀，以“閱讀的模樣”開篇，圍繞“兒童的蒙養(yǎng)之道”“今天的兒童及其閱讀”“閱讀作用于兒童"“兒童讀物地圖”“兒童閱讀闊步走”“兒童閱讀的促進”六方面展開，爬梳歷史、檢視當下、瞻望未來，為書和兒童畫像，為書與兒童之間搭建緊密連接，描繪出屬于兒童的閱讀地圖。希望通過本書的鼓與呼，提供行之有效的兒童閱

本書共五章：第一章為緒論，內(nèi)容包括：圖書館服務(wù)概述、圖書館管理概述；第二章為圖書館服務(wù)創(chuàng)新，包含高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的必要性、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的理念和形式、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的內(nèi)容和實施三個方面；第三章為圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的新媒體技術(shù)應(yīng)用，介紹了四個方面的內(nèi)容：新媒體技術(shù)的興起與大眾閱讀、互聯(lián)網(wǎng)在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用、

本書首先對智慧圖書館的概念與功能、特征與構(gòu)成要素、建設(shè)目標與原則等內(nèi)容進行介紹，之后對智慧圖書館的應(yīng)用技術(shù)進行詳細分析，闡述了智慧圖書館的服務(wù)，并對智慧圖書館的閱讀推廣進行了分析，最后論述了圖書館智慧化轉(zhuǎn)型實踐。

《古籍保護研究》集刊由國家古籍保護中心主辦，旨在推行中華古籍保護計劃，為古籍保護工作者搭建一個古籍保護工作與研究成果的交流平臺，廣泛宣傳古籍保護工作的重要意義，總結(jié)先進工作經(jīng)驗，及時發(fā)表古籍保護研究成果，推進古籍保護工作與學(xué)科建設(shè)向縱深發(fā)展。本集刊刊期半年，現(xiàn)已出版至第十二輯。前十輯由大象出版社出版，自第十一輯起改由國

在傳統(tǒng)工作模式中，圖書資料管理工作具有復(fù)雜、低效等特點，直接影響服務(wù)水平，同時，還需要花費大量人工成本、物資成本，但整體管理水平依舊得不到明顯提升。為深入解決上述問題，有必要將信息化技術(shù)應(yīng)用在圖書資料管理工作中，明確圖書資料管理工作發(fā)展方向，提高圖書資料整體管理水平，利用信息技術(shù)完善傳統(tǒng)人員管理模式，構(gòu)建完善、高效的圖

本書收錄了全省64家主題圖書館及周邊研學(xué)點資源的詳細資料，主題圖書館周邊研學(xué)點以選擇距離圖書館步行或公交可達的區(qū)域范圍內(nèi)，且綜合研學(xué)時長以半天為主、不超過1天作綜合考慮。每一個研學(xué)點，由主題圖書館、周邊研學(xué)場所的特色資源介紹，以及該研學(xué)點的可拓展知識內(nèi)容組成。研學(xué)內(nèi)容以培養(yǎng)啟蒙兒童閱讀，提高動手能力，增進學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文

古羅馬人早期對文化建設(shè)并不太在意，但是，在征服希臘后，出現(xiàn)了文化上的反噬現(xiàn)象。這種“文化反噬”的最重要表現(xiàn)就是，羅馬人對文化建設(shè)推崇到了無以復(fù)加的高度。彼時，公共圖書館、私人圖書館等如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來。古羅馬將軍艾米利烏斯在征服馬其頓后，甚至對他的士兵們聲稱：“寧要圖書館，不要黃金”。圖書館的建立不僅提升了羅馬人的

阿爾維托·曼古埃爾是一個愛書人，一位全心全意的讀者。他在法國家中建造的谷倉圖書館，每從書架上抽出一本書，一本書會意外地召喚出另一本書，如魔法師在舉行某種文字玄妙儀式，并且這種儀式只會在夜幕降臨后發(fā)生。 這本書講述的就是這位愛書人為自己的圖書館搜尋書籍的故事，這個故事被逐漸擴展成了有關(guān)圖書館的故事匯米開朗琪

本書簡述了文獻基礎(chǔ)知識、化學(xué)化工專業(yè)領(lǐng)域的重點科技圖書與期刊等內(nèi)容，重點介紹了化學(xué)領(lǐng)域各類期刊數(shù)據(jù)庫與電子期刊，WebofScience、SciFinderScholar、Reaxys等數(shù)據(jù)庫的新的檢索方法。另外，還介紹了專利文獻檢索、Web資源檢索等內(nèi)容。

本教材為四川外國語大學(xué)2019年“特色項目·特色教材”資助項目。本書作為普通高校的本科生教材，立足基礎(chǔ)知識點，帶學(xué)生進入學(xué)習(xí)古典文獻學(xué)的大門。全書共十章內(nèi)容，從古典文獻的載體開始，依次介紹目錄、版本、�？�、輯佚、考證、注釋、整理、檢索，最后一章介紹類書與地方志，對上述內(nèi)容進行補充�，F(xiàn)就教材的編纂作如下的說明。 其一，此