“哭話”“幽默”那是深受廣大讀者歡迎的文學(xué)樣式，而邏輯則是研究思維形式的科學(xué)，它是各門知識(shí)的基礎(chǔ)。我們的生活、工作，乃至休閑、娛樂(lè)都離不開邏輯。一一本書精選古今中外優(yōu)秀笑話與幽默數(shù)百例加以改寫或整編，并以之為實(shí)例對(duì)普通邏輯知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、通俗、生動(dòng)的講述，從而揭示笑語(yǔ)與幽默其所以引人發(fā)笑的邏輯基礎(chǔ)。閱讀本書能使讀者

本書共分為6章，主要內(nèi)容有：序，前言，導(dǎo)讀，佛教邏輯學(xué)發(fā)展史略，佛教邏輯學(xué)與形式邏輯學(xué)，真能立所具正確的宗、因、喻，依能立所具譯似宗似因似喻等。

本書精要地介紹了邏輯學(xué)的基本原理與方法，并通過(guò)對(duì)大量鮮活案例的邏輯分析，增加本書的可讀性與趣味性，體現(xiàn)邏輯學(xué)的實(shí)用性。

本書比較完整地保持了形式邏輯體系傳統(tǒng)的基本框架，按照概念—判斷—推理（演繹推理—?dú)w納推理—類比推理）—邏輯學(xué)基本規(guī)律—論證—謬誤的順序，闡述和介紹了邏輯學(xué)的基本內(nèi)容，全書注重內(nèi)容的簡(jiǎn)明和準(zhǔn)確，便于學(xué)生接受和理解。本書各章均先講述邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，然后進(jìn)行相應(yīng)的案例分析，最后又有針對(duì)性地給出一定量的具有相同性質(zhì)的習(xí)題來(lái)進(jìn)行

本書內(nèi)容包括緒論、概念、命題邏輯、詞項(xiàng)邏輯、模態(tài)邏輯、歸納邏輯、邏輯基本規(guī)律、論證。本書可作為高等學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的教材，也可作為報(bào)考GCT、MBA、MPA人員的學(xué)習(xí)用書。

本書第一版為教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，曾獲2002年全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，2004年8月第二版作為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材出版。本書是《邏輯學(xué)教程》第三版，也是“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。在這版中，編者注意進(jìn)一步吸收中外邏輯學(xué)教材的成功編寫經(jīng)驗(yàn)，在扎實(shí)的科研和

本書的指導(dǎo)思想是：一方面，努力貫徹改革的精神，在體系上作適當(dāng)調(diào)整，在內(nèi)容上有增有刪，以增為主，使之更加充實(shí)，并且進(jìn)一步把傳統(tǒng)邏輯的知識(shí)同現(xiàn)代邏輯的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)；另一方面，要堅(jiān)持從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意保持第二版的長(zhǎng)處，在改革的道路上循序漸進(jìn)，便于更多的教師使用，也便于更多的讀者接受。

《新編普通邏輯學(xué)（第2版）》試圖以簡(jiǎn)明扼要和盡可能通俗的方式向廣大讀者介紹邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，適合作為高等院校學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯學(xué)課程的教材，同時(shí)也可作為各類社會(huì)培訓(xùn)的邏輯學(xué)教材或公務(wù)員考試的參考讀物。

人人都要思考，人人都要推理，人人都要論證，而且每一個(gè)人都要面對(duì)和他人的推理和論證。我們每天都被來(lái)自諸多媒體如書籍、話語(yǔ)、收音機(jī)、電視、報(bào)紙、雇主、朋友和家人的推理所包圍。有些人善于思考，善于推理，擅長(zhǎng)論證，但有些人則不是這樣。良好的思考、推理、論證能力，部分來(lái)自某種自然的天賦。但無(wú)論我們的天賦如何，都是可以得到改進(jìn)和加

本教材是全國(guó)高等教育自學(xué)考試行政管理專業(yè)必修課教材，也是文科各相關(guān)專業(yè)公共基礎(chǔ)課程的指定教材之一，按照該課程2010年新修訂的自學(xué)考試大綱進(jìn)行編寫。教材研究推理的學(xué)問(wèn)，是自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的共同基礎(chǔ)教材。它有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)：內(nèi)容具有很強(qiáng)的理論抽象性，公式、符號(hào)、圖表比較多；內(nèi)容具有可操作性，包含很多思維方法、推理技