本書(shū)共十章，概括分為職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)發(fā)展三個(gè)部分。具體內(nèi)容包括：學(xué)會(huì)敬業(yè)、學(xué)會(huì)誠(chéng)信、學(xué)會(huì)踏實(shí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)主動(dòng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

本書(shū)是我國(guó)應(yīng)用倫理學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)刊最早且影響廣泛的大型專業(yè)性學(xué)術(shù)連續(xù)出版物;其前身是創(chuàng)刊于2001年的大型應(yīng)用倫理學(xué)術(shù)年刊《中國(guó)應(yīng)用倫理學(xué)》,2016年更名為《應(yīng)用倫理研究》并在我社創(chuàng)刊。作為我國(guó)應(yīng)用倫理研究的重要學(xué)術(shù)陣地,《應(yīng)用倫理研究》持續(xù)致力于促進(jìn)中國(guó)應(yīng)用倫理學(xué)研究領(lǐng)域的研究成果展示、學(xué)術(shù)交流相長(zhǎng)、教研隊(duì)伍和應(yīng)用倫

《主體性與美好生活——當(dāng)代西方倫理學(xué)中的兩種幸福路徑研究》作者劉科，系上海理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，研究方向?yàn)閭惱韺W(xué)、道德教育理論。本書(shū)是作者負(fù)責(zé)的上海市哲社一般項(xiàng)目科研成果。福利與德性是當(dāng)代西方倫理學(xué)中探討幸福的兩種主要路徑，體現(xiàn)了倫理學(xué)對(duì)善與正當(dāng)問(wèn)題的深入闡釋。本書(shū)重在展現(xiàn)這兩種幸福路徑在近三十年間的實(shí)質(zhì)進(jìn)展，將

智識(shí)生活是什么？它能為我們帶來(lái)哪些方面的益處？普通人如何過(guò)上一種富有思想的智識(shí)生活？在這個(gè)浮躁功利的時(shí)代，人人都奔波忙碌，幾乎每種事物和每個(gè)人做事的價(jià)值都以“有用與否”這個(gè)尺度來(lái)衡量。久而久之，人變成了工具，工作毫無(wú)意義，生活疲憊無(wú)著。哪里可以尋得持久的快樂(lè)、內(nèi)心的篤定以及人格的庇護(hù)？在希茨看來(lái)，智識(shí)生活可以培育人的內(nèi)

《孝經(jīng)》為儒家經(jīng)典經(jīng)典之一，主要闡述了儒家關(guān)于孝道和孝治的問(wèn)題，對(duì)中國(guó)乃至東亞倫理和文化的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。本書(shū)先從《孝經(jīng)》的主要內(nèi)容，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特地位談起，進(jìn)而對(duì)《孝經(jīng)》的成書(shū)背景、成書(shū)過(guò)程進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。然后按照《孝經(jīng)》十八章的內(nèi)容，逐句詳細(xì)介紹了其隱含的豐富思想和深刻意蘊(yùn)，并穿插以諸多古代先賢的感人故事，對(duì)

家風(fēng)是一個(gè)家庭的文化格局、軟環(huán)境，它以無(wú)形式、有氣場(chǎng)的形態(tài)影響著每個(gè)家庭成員的思想和行為，顯示家庭對(duì)社會(huì)的態(tài)度和貢獻(xiàn)�！吨袊�(guó)式家風(fēng)》一書(shū)對(duì)中國(guó)家風(fēng)的起源、家風(fēng)的里程碑、家風(fēng)的類型、家風(fēng)與家教、家風(fēng)的形式、家風(fēng)的定義、家風(fēng)的大概念等都作了探索性的詮釋，以較為風(fēng)趣的典型事例詮釋觀點(diǎn)，內(nèi)容翔實(shí)，有論有據(jù)，文風(fēng)活潑，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

本書(shū)堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育方針，秉承“關(guān)愛(ài)、同行、嚴(yán)謹(jǐn)、激情、求是、創(chuàng)新”的宗旨，以引導(dǎo)新時(shí)代學(xué)生“自我定位、自我增值、自我挑戰(zhàn)、自我超越、自我實(shí)現(xiàn)”為理念，以指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和嚴(yán)格管理自我為突破口，引領(lǐng)學(xué)生“投身社會(huì)實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、追求輝煌人生”。本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和通用能力為核心，以素質(zhì)能力進(jìn)階為導(dǎo)向

本書(shū)主要記錄了由技能強(qiáng)國(guó)平臺(tái)團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)的第二屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)暨大國(guó)工匠論壇直播實(shí)錄，包括看見(jiàn)——大國(guó)工匠的創(chuàng)新之路(6位大國(guó)工匠)、工匠說(shuō)——我們的成長(zhǎng)之路(6組大國(guó)工匠的采訪對(duì)話)、對(duì)話——工匠人才的培養(yǎng)之路(3組會(huì)干部選樹(shù)經(jīng)驗(yàn))、呈現(xiàn)——工匠之夜群英會(huì)等章節(jié)，以及第二屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)暨大國(guó)工匠論壇“最具人

1.主要內(nèi)容：每課內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、課前預(yù)習(xí)題、課中重難點(diǎn)解析、課后鞏固題、實(shí)踐活動(dòng)記錄等內(nèi)容。2.主要特點(diǎn)：擬采用雙色印刷，按教科書(shū)章節(jié)順序編寫。其主題以歷史時(shí)期為序，以我國(guó)古代發(fā)明創(chuàng)造的具體事物或?qū)嵤┑墓こ虨橹饕獙?duì)象，包括壟耕、司南、曾侯乙墓編鐘(青銅器)、璆琳(玻璃)、都江堰、蜀錦、蔡侯紙、趙州橋(石拱

《放手的練習(xí)》是一部面向大眾的治愈系生活指南。本書(shū)倡導(dǎo)通過(guò)“放棄物品來(lái)設(shè)計(jì)生活的空白”，思考和練習(xí)“放手”。盡可能減少不必要的物品，以較低的固定費(fèi)用(最低生活成本)生活，并減少工作時(shí)間和家務(wù)勞動(dòng)。如此一來(lái)，生活有了余裕，然后只需按照生活需要工作，并享受愛(ài)好或悠閑度日即可，如果希望獲取更多財(cái)富，可以利用額外的能量提升技能