義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進(jìn)我國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，走向教育公平的縱深戰(zhàn)略。在全社會(huì)扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的新時(shí)代，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的行動(dòng)及其研究也逐漸成為一個(gè)探索共同富裕的“教育樣板”�！禕R》本書旨在系統(tǒng)梳理義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一公眾議題的基本問題，在國際比較視域基礎(chǔ)上從“條件”“區(qū)域”“效果”等角度，分步分

本書闡述了依托教研組區(qū)校協(xié)同推動(dòng)“雙減”政策實(shí)施的路徑與策略，以及教研組“雙減”政策實(shí)施的研究成果。全書從四個(gè)模塊展開：依托教研組區(qū)校協(xié)同推動(dòng)“雙減”政策實(shí)施的路徑與策略，教研組“雙減”課堂提質(zhì)增效的研究，教研組“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，教研組“雙減”課后服務(wù)的探索。

為大力提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、普及信息技術(shù)在教學(xué)中的常態(tài)應(yīng)用；為一線教師、教育管理者、教育研究者提供一一個(gè)總結(jié)、思考、交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，進(jìn)一步打造電教館品牌學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，助力上海教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，將2021年論文活動(dòng)的優(yōu)秀論文集結(jié)出版。電化教育現(xiàn)象可以分為實(shí)踐和理論兩種形式。電化教育實(shí)踐宏觀層面上包括電化教育事業(yè)，產(chǎn)業(yè)

本書稿為國家社科基金課題最終結(jié)項(xiàng)成果�？箲�(zhàn)時(shí)期民國政府對(duì)淪陷區(qū)教育應(yīng)變是指抗戰(zhàn)爆發(fā)后蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國民政府鑒于淪陷區(qū)教育被摧殘奴化，而在不同區(qū)域和時(shí)段針對(duì)不同群體采取的教育措施，因此，本書是圍繞此問題開展相關(guān)的學(xué)術(shù)研究。書稿主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)淪陷區(qū)奴化教育進(jìn)行整體概括；對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期國民政府在大后方的教育應(yīng)變情

《湘潭縣明清學(xué)校志四種》，所收內(nèi)容為四種《湘潭縣志》(嘉靖陳志、乾隆呂志、乾隆白志、嘉慶張志)，另附收《康熙鄭志》《康熙姜志》《光緒陳志》三種于全書最后。全書內(nèi)容以《學(xué)校志》為主體，同時(shí)，附錄有《禮儀志》《官師志》《名宦志》《職官志》《選舉志》以及《藝文志》中有關(guān)圣廟、學(xué)宮、釋奠、儒學(xué)、社學(xué)、義學(xué)、科舉、地基、田畝、祀

本書以英國斯圖亞特王朝時(shí)期(1603-1714)的英國貴族為考察對(duì)象，首先追溯了斯圖亞特時(shí)期之前英國貴族教育發(fā)展的歷史源流與文化基礎(chǔ)；其次在分析該時(shí)期英國貴族所處的政治、經(jīng)濟(jì)與文化背景基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從歷時(shí)性與共時(shí)性角度闡釋了英國貴族的教育思想、教育場所與教育內(nèi)容；最后揭示了該時(shí)期英國貴族教育的價(jià)值取向與性別差異，并且在

2022年是海淀進(jìn)校成立50周年之際。為生動(dòng)反映學(xué)校發(fā)展歷程、文化與精神特質(zhì)，充分凸顯近十年學(xué)校教研創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的典型經(jīng)驗(yàn)，挖掘、整理和保存珍貴的區(qū)域教研機(jī)構(gòu)變遷發(fā)展的史料檔案，凝聚新時(shí)代海淀基礎(chǔ)教育工作者接續(xù)奮進(jìn)的力量，海淀進(jìn)校組織校內(nèi)外干部教師、離退休同志和區(qū)內(nèi)外受海淀進(jìn)校重要影響的一線教師、幫扶地區(qū)代表等，以“我”

《湖南教育年鑒2022》是湖南省教育廳組織編纂的集資料性、權(quán)威性、學(xué)術(shù)性、史冊性于一體的行業(yè)專業(yè)年鑒。全書主要反映湖南省教育改革與發(fā)展概況、主要成就、基本經(jīng)驗(yàn)、前進(jìn)中的困難和問題；省人大及其常委會(huì)制定的地方性法規(guī)；省級(jí)教育行政管理部門出臺(tái)的政策文件；省委、省人大、省政府、省政協(xié)負(fù)責(zé)人關(guān)于教育工作的重要講話；全省和各市州

《2021廣西教育事業(yè)數(shù)據(jù)分析》是自治區(qū)教育廳教育數(shù)據(jù)分析中心圍繞全區(qū)各階段教育發(fā)展的主題，將廣西教育事業(yè)分為兩大模塊，即教育事業(yè)規(guī)模和教育經(jīng)費(fèi)，涵蓋了學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育以及民辦教育等方面內(nèi)容，對(duì)2016—2021年相關(guān)數(shù)據(jù)、指標(biāo)進(jìn)行分析。作者運(yùn)用全國31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)、廣

本書以南京市教育財(cái)政和南京教育政策的重大和重要問題為主要研究對(duì)象，是研究團(tuán)隊(duì)開展深入調(diào)查研究形成的階段性研究成果，是在前幾年出版的報(bào)告書基礎(chǔ)之上做出的更大努力的結(jié)晶。全書涉及教育財(cái)政、教育改革探索、教育熱點(diǎn)追蹤等主要方面，共計(jì)20余萬字，基本囊括了南京當(dāng)前重要教育問題研究內(nèi)容。報(bào)告書中相關(guān)調(diào)研成果可以為南京市財(cái)政局的相