本書(shū)主要針對(duì)參加海南省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.以海南省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書(shū)與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書(shū)主要針對(duì)海南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)科目，科學(xué)地

鄉(xiāng)村治理機(jī)制是指依據(jù)一系列制度形成的，用以協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村治理主體間相互關(guān)系、相互作用，使之發(fā)揮一定功能的運(yùn)作方式和運(yùn)行機(jī)理。本書(shū)系統(tǒng)闡述了以農(nóng)村基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的鄉(xiāng)村治理機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村治理機(jī)制的內(nèi)涵是什么，其構(gòu)成要素包括哪些，應(yīng)然功能是什么；當(dāng)前以農(nóng)村基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理、村民自治和

本書(shū)以縣鄉(xiāng)兩級(jí)基層干部為主要讀者，聚焦基層干部職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌等心理健康熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以24個(gè)鮮活案例還原基層現(xiàn)場(chǎng)，從心理賦能的角度剖析成因、答疑釋惑，幫助廣大基層干部更好面對(duì)情緒和壓力問(wèn)題，持續(xù)激勵(lì)干部銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為。 全書(shū)分為上、下兩篇，上篇四法將干部心理工作置于基層最為常見(jiàn)的群眾工作場(chǎng)景，

該書(shū)是廣東警官學(xué)院實(shí)戰(zhàn)化規(guī)劃教材中的一本，也是廣東省應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目“涉外警務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)”(粵教高函【2017】85號(hào))、廣東省教育廳2020年度普通高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(粵教科函【2020】5號(hào))的研究成果。全書(shū)分為上篇：理論篇和下篇：實(shí)訓(xùn)篇兩篇，共16章。理論篇主要講述國(guó)籍制度、護(hù)照與簽證制度、邊防檢查制度

本書(shū)共分6部分，分別為智慧政府之理論篇、智慧政府之技術(shù)篇、智慧政府之建設(shè)篇、智慧政府相關(guān)領(lǐng)域系統(tǒng)研究、智慧政府應(yīng)用案例分析、智慧政府之對(duì)策建議，詳細(xì)介紹了智慧政府的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，分析了人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新一代信息技術(shù)在智慧政府建設(shè)中的應(yīng)用和實(shí)際效果，從多個(gè)角度深入剖析了智慧政府建設(shè)的核心要素和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本

為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人是民族院校公共管理人才培養(yǎng)的核心。我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，立德樹(shù)人，為黨育人、為國(guó)育才，探索中國(guó)特色人才培養(yǎng)路徑。本書(shū)通過(guò)中南民族大學(xué)等院校的實(shí)踐，總結(jié)了綜合改革試點(diǎn)國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述了以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線的西部卓越行政管理人才實(shí)驗(yàn)班和旨在培養(yǎng)具有家國(guó)情懷與全球競(jìng)爭(zhēng)力

第二屆、第三屆中國(guó)大學(xué)生公共管理案例大賽優(yōu)秀案例集

慈善事業(yè)與社會(huì)救助的統(tǒng)籌銜接既是宏觀政策的要求，也是實(shí)踐發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。本書(shū)梳理了慈善事業(yè)與社會(huì)救助的結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及慈善事業(yè)參與社會(huì)救助的實(shí)踐歷程，重點(diǎn)關(guān)注慈善救助與政府救助銜接的微觀實(shí)踐，結(jié)合不同救助領(lǐng)域的銜接案例，提出慈善救助與政府救助的四種銜接模式，并通過(guò)對(duì)四種銜接模式的比較分析，歸納銜接過(guò)程中的問(wèn)題表現(xiàn)，探尋問(wèn)

本書(shū)以實(shí)證、批判的敘史觀和簡(jiǎn)明生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，闡述了上自先秦、下至民國(guó)幾千年的中國(guó)古近代民眾信訪活動(dòng)和官方信訪工作活動(dòng)及兩者之間互動(dòng)關(guān)系的基本概況。它以歷代信訪工作制度建設(shè)及其因革變遷為主線，客觀地反映了古近代民眾通過(guò)信訪活動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的積極作用，以及古近代信訪活動(dòng)的基本內(nèi)容、形式、成因(見(jiàn)唐太宗李治的《申理冤屈制》

本書(shū)在全面、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，首先，以實(shí)證方法分析我國(guó)政府間權(quán)責(zé)劃分的體制性特征；以法社會(huì)學(xué)方法探析央地間權(quán)責(zé)劃分的實(shí)際效果和問(wèn)題缺失；以歷史分析方法探究我國(guó)政府間職責(zé)同構(gòu)形成的成因。其次，以價(jià)值分析的方法論證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下央地間基于功能分殊的職責(zé)異構(gòu)新模式，并探究各級(jí)政府內(nèi)部權(quán)能統(tǒng)一、權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)的規(guī)范意涵；再次，以比較