本書主要呈現(xiàn)廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程第三批小學(xué)名師培養(yǎng)項(xiàng)目的部分培訓(xùn)成果，通過(guò)教師敘事研究，致力于在以下幾個(gè)方面找到一些規(guī)律性的所謂粵派教育的優(yōu)勢(shì)特色：廣州市小學(xué)名師成長(zhǎng)的地域文化影響、關(guān)鍵要素與路徑、學(xué)科特點(diǎn)理解與把握、課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)、廣州市小學(xué)生特點(diǎn)與教育、廣州市小學(xué)教師共同關(guān)心的問(wèn)題困惑及共同的教

本書是上海市二期教改的成果展示，全稿按內(nèi)容分為欣賞課型、歌唱課型、舞蹈與律動(dòng)課型、器樂(lè)課型、綜合課型。從課型的基本特點(diǎn)、目標(biāo)、核心能力、教學(xué)基本流程、教學(xué)關(guān)注點(diǎn)、主要教學(xué)策略等作了詳細(xì)的分析講解。其中曹老師特別對(duì)如何關(guān)注學(xué)生聽(tīng)覺(jué)能力的培養(yǎng)？、加強(qiáng)健康向上審美情趣的激發(fā)、如何在教學(xué)中將音樂(lè)要素、音樂(lè)基本特征如何與音樂(lè)情感

樂(lè)在其中小學(xué)美術(shù)學(xué)科落實(shí)教學(xué)基本要求三類活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究，是小學(xué)音樂(lè)教育自然資源的開(kāi)發(fā)與利用的教改成果的展示。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的三類活動(dòng)設(shè)計(jì)，已成為小學(xué)音樂(lè)課程開(kāi)展與創(chuàng)新的必要內(nèi)容,圍繞著從教學(xué)有效性視角探討音樂(lè)學(xué)科的課型研究展開(kāi)，向同學(xué)們介紹了五種課型，分別是欣賞課型、歌唱課型、舞蹈與律動(dòng)課型、器樂(lè)課型、綜合課型。并以

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教科書為基點(diǎn)。每學(xué)期一冊(cè)，從不同的人文主題角度精選適合小學(xué)生誦讀的古詩(shī)詞。每一首詩(shī)詞之下，是六個(gè)板塊的助讀系統(tǒng)：詩(shī)詞注釋、詩(shī)詞賞析、詩(shī)詞作者、詩(shī)詞故事、詩(shī)詞知識(shí)、學(xué)有所思。詩(shī)詞故事語(yǔ)言風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔、易懂、生動(dòng)、有趣，并結(jié)合兒童特點(diǎn)增強(qiáng)了互動(dòng)性。學(xué)有所思則圍繞故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教科書為基點(diǎn)。每學(xué)期一冊(cè)，每?jī)?cè)教材六個(gè)單元，從不同的人文主題角度精選適合小學(xué)生誦讀的古詩(shī)詞。每一首詩(shī)詞之下，是六個(gè)板塊的助讀系統(tǒng)：詩(shī)詞注釋、詩(shī)詞賞析、詩(shī)詞作者、詩(shī)詞故事、詩(shī)詞知識(shí)、學(xué)有所思。詩(shī)詞故事語(yǔ)言風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔、易懂、生動(dòng)、有趣，并結(jié)合兒童特點(diǎn)增強(qiáng)了互動(dòng)性。學(xué)有所思則

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教科書為基點(diǎn)。每學(xué)期一冊(cè)，每?jī)?cè)教材六個(gè)單元，分別有不同的單元主題：魂?duì)繅?mèng)縈、四時(shí)風(fēng)光、世間情深、江山風(fēng)物、惜時(shí)勸學(xué)、人生感懷，從不同的人文主題角度精選適合小學(xué)生誦讀的古詩(shī)詞。每一首詩(shī)詞之下，是六個(gè)板塊的助讀系統(tǒng)：詩(shī)詞注釋、詩(shī)詞賞析、詩(shī)詞作者、詩(shī)詞故事、詩(shī)詞知識(shí)、學(xué)有所思。

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教科書為基點(diǎn)。每學(xué)期一冊(cè)，從不同的人文主題角度精選適合小學(xué)生誦讀的古詩(shī)詞。每一首詩(shī)詞之下，是六個(gè)板塊的助讀系統(tǒng)：詩(shī)詞注釋、詩(shī)詞賞析、詩(shī)詞作者、詩(shī)詞故事、詩(shī)詞知識(shí)、學(xué)有所思。詩(shī)詞故事語(yǔ)言風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔、易懂、生動(dòng)、有趣，并結(jié)合兒童特點(diǎn)增強(qiáng)了互動(dòng)性。學(xué)有所思則圍繞故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教科書為基點(diǎn)。每學(xué)期一冊(cè)，從不同的人文主題角度精選適合小學(xué)生誦讀的古詩(shī)詞。每一首詩(shī)詞之下，是六個(gè)板塊的助讀系統(tǒng)：詩(shī)詞注釋、詩(shī)詞賞析、詩(shī)詞作者、詩(shī)詞故事、詩(shī)詞知識(shí)、學(xué)有所思。詩(shī)詞故事語(yǔ)言風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔、易懂、生動(dòng)、有趣，并結(jié)合兒童特點(diǎn)增強(qiáng)了互動(dòng)性。學(xué)有所思則圍繞故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)

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該書旨在為廣大師生提供奧賽的手資訊，既便于師生把握的競(jìng)賽題型，明了未來(lái)競(jìng)賽的走勢(shì)和命題偏好，也提供詳解而方便學(xué)生自學(xué)和教師參考。因試題權(quán)威、題型新穎、解題精巧，因而本書有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。?