走進(jìn)書中，故事性畫面引領(lǐng)讀者體會元曲四大家之首關(guān)漢卿創(chuàng)作的元雜劇背后的現(xiàn)實意義、沉浸于東方莎士比亞湯顯祖筆下的浪漫傳奇中、參與京劇梅派大師梅蘭芳從練功到成名的一生當(dāng)中。感受曲與劇的藝術(shù)在數(shù)百年間的神奇演變。

走進(jìn)書中，故事性畫面引領(lǐng)讀者欣賞宋代宮廷優(yōu)雅而成體系的隊舞、品味民間流行天王柳永譜寫的通俗詩詞、了解全能藝人姜夔的波折生平與代表性專輯、感受舞樂藝術(shù)在雅致與通俗的不同流派中沖撞共進(jìn)的潮流。

走進(jìn)書中，故事性畫面引領(lǐng)讀者欣賞公孫大娘颯爽的劍器舞、欣賞詩圣杜甫的靈感之作、聆聽唐朝樂圣李龜年豪邁的《渭川曲》經(jīng)典的《清平調(diào)》、看音樂皇帝唐玄宗擊鼓奏樂，與楊貴妃共同演繹《霓裳羽衣曲》。

走進(jìn)書中，故事性畫面引領(lǐng)讀者欣賞西施獨特的響屐一舞、聆聽樂師李延年的佳人曲、伴隨佳人曲，眼波隨著李夫人曼妙的翹袖折腰舞流轉(zhuǎn)、身輕如燕的趙飛燕帶來著名的盤鼓舞、千古才女蔡文姬一曲《胡笳十八拍》訴盡艱辛苦難，開創(chuàng)新的詩歌形式。繪本以獨特而富有古韻的畫風(fēng)，讓傳統(tǒng)文化的守正創(chuàng)新成為孩子自然的成長記憶，樹立少年兒童的民族自尊和文

這是一本幻想力十足的兒童繪本。森林里住著一只大腳怪，他習(xí)慣了獨自生活。然而，有一天，他發(fā)現(xiàn)他有了一個新鄰居。這讓大腳怪感到不安和緊張。于是，在接下來的日子里，大腳怪開始想盡各種辦法避免和新鄰居碰面。他會在清晨最早的時候出門，確保在鄰居醒來之前完成所有的活動；他會選擇繞遠(yuǎn)路，盡量避開那座新房子；甚至在聽到任何動靜時，他都

中國傳統(tǒng)節(jié)日圖畫書四時吉祥系列壓軸之作。當(dāng)代中國人怎么過清明節(jié)？十二生肖和小女孩一家，為我們細(xì)膩呈現(xiàn)清明節(jié)的時令知識和習(xí)俗。《四時吉祥·清明》不僅全景式描繪了清明作為農(nóng)事節(jié)令的盎然生機(jī)，還細(xì)致展現(xiàn)了中國人尋根追遠(yuǎn)、勿忘生者的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。掃墓、祭祖、做風(fēng)箏、插柳、踏青、蕩秋千等一幅幅清新明潔的清明圖景躍然

《小烏格的心愿》是一本講述少數(shù)民族兒童關(guān)爭當(dāng)少先隊員的橋梁書。描寫當(dāng)下烏蒙山區(qū)一個彝族小學(xué)生烏格，在蘋果樹開花的季節(jié)，跟隨放蜂的爸爸來到云南昭通的周爺爺?shù)奶O果園，他夢想能和漢族的阿朵一樣有一天能戴上紅領(lǐng)巾，行少先隊隊禮。為了這個夢想，小烏格在昭通上了小學(xué)，其間他認(rèn)真念書，和周爺爺一起看護(hù)蘋果園，并和漢族伙伴小艾、阿朵和

這是一部聚焦于人與自然、人與自然生命的關(guān)系的繪本，以簡潔、詩意的語言傳達(dá)出哲理性的內(nèi)在思考，適合幼兒園及小學(xué)階段的孩子閱讀。開篇以一種孩子式的想象展開：假如孩子能和自然界、自然生命進(jìn)行自由對話，他們會說什么？假如自然界、自然生命能夠向人類提問，它們會說什么？繪本以孩子對森林的提問為切入點，讓不同的動物直視畫外，和孩子展

一場洪水突然襲來，婭婭、響亮、幺戈誤打誤撞地闖入了花山世界。為了回家，婭婭幾人制作竹排，沿著一條有著黑、黃、藍(lán)、綠、紅五種顏色的五彩河，踏上了未知的漂流之旅。他們和擁有龐大帝國的鼠王斗智斗勇，與萬千只鳥兒對歌，躲避暗箱盆地中野獸的追捕……隨著漂流的深入，婭婭幾人發(fā)現(xiàn)，由壯族先民創(chuàng)作的花山巖畫

近些年來，隨著人們對健康的重視，有關(guān)身體和健康題材的圖書也越來越受歡迎。隨著生命科學(xué)的突飛猛進(jìn)，免疫科研更是走在時代前面。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年強(qiáng)首先要體質(zhì)強(qiáng)。青少年對身體的了解急需增強(qiáng)，特別是隨著科學(xué)家對人體國防大軍——免疫系統(tǒng)的不斷揭秘，一個嚴(yán)謹(jǐn)以待、組織嚴(yán)密、不怕犧牲日夜保護(hù)著人體的免疫英雄群像逐漸清晰。本書將采取童