本書為基于第三屆山東論壇第一分論壇“東亞人文共同話語的形成與發(fā)展”和第三分論壇“東亞法制合作”部分與會學者的會議發(fā)表結集而成的一本論文集，主要討論百年大變局背景下深入分析東亞人文交流和法制合作的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展方向等問題。全書分為上下兩編，上編聚焦東亞人文共同話語的形成與發(fā)展，探討了在華韓國流亡文學的性質與特征、抗戰(zhàn)時

傳統(tǒng)節(jié)日是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。本書主要就傳統(tǒng)節(jié)日研究的理論方法、傳統(tǒng)節(jié)日在當下的發(fā)展與變遷、傳統(tǒng)節(jié)日在當下的傳承現(xiàn)狀、傳統(tǒng)節(jié)日對于文化傳承與社會建設的功用價值、等問題，在詳細田野調查與文

本書以年代為序，分別論述了河南及周邊各省內與一帶一路相關的典型墓葬及遺物，系統(tǒng)闡釋了歷史上該地區(qū)的殯葬文化及其所反映的中外交流史實。本書可分為以下五個部分：緒論、兩漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、墓志。

禮儀是社會規(guī)范和道德規(guī)范的組成部分，是人際交往中不可缺少的潤滑劑和聯(lián)系紐帶。本書詳細介紹了現(xiàn)代禮儀涉及的各個方面，分為6個模塊，主要內容包括禮儀與禮儀修養(yǎng)、個人禮儀、生活禮儀、社交禮儀、職場禮儀、涉外禮儀。本書將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化等內容有機地融入生動活潑的案例中，不但強調學生的禮儀實踐和禮儀能力，還關注學生人文精神和

本書共分6章，內容包括：喜歡自己的缺點、生命是一場儀式、積累軟實力、直面問題可以讓你更有底氣、缺點是一種認知等。

本書共分為七個篇章，分別是：正確認識“禮儀”、儀容儀表禮儀規(guī)范、儀姿儀態(tài)禮儀規(guī)范、日常辦公禮儀規(guī)范、人際溝通禮儀規(guī)范、職場接待禮儀規(guī)范和儀式禮儀規(guī)范。

本書全面、系統(tǒng)地介紹了不同社交活動中的各類禮儀，以期學生掌握社交禮儀相關的基本知識，并能夠將其應用到不同的社交活動中。本書共包括10個模塊，分別為職業(yè)形象禮儀基礎知識、個人形象禮儀、著裝禮儀、日常社交禮儀、宴請禮儀、公務禮儀、公共場所禮儀、校園禮儀、人情交往禮儀、文書信函禮儀。

本書共分八章，分別為：現(xiàn)代禮儀基本概念，個人形象塑造之儀容禮儀，個人形象塑造之儀表禮儀，個人形象塑造之儀態(tài)禮儀，日常見面禮儀，言語溝通禮儀，宴請接待禮儀，求職面試禮儀。系統(tǒng)論述了現(xiàn)代禮儀的內涵及構成，闡明了學員在現(xiàn)代禮儀學習過程中的注意事項，并結合示范插圖與實際案例分析說明。

本書主要內容包括現(xiàn)代禮儀概述、個人形象禮儀、日常交際禮儀、現(xiàn)代商務禮儀禮儀、大學生常用禮儀、現(xiàn)代政務禮儀和涉外禮儀七部分。本書有以下特色：其一，教材緊貼職業(yè)教育要求，任務驅動，技能導向；其二，禮儀通識知識和專業(yè)特色相結合，職業(yè)技能和實踐要求相聯(lián)系；其三，以創(chuàng)新教學模式為出發(fā)點，將素質教育理念融入教學中。

本教材在編寫上突破傳統(tǒng)社交禮儀教材慣常的寫作思路，突出禮儀課程的層次性和衍射性，將課程結構分為4個篇章10個模塊，即知禮篇、學禮篇、用禮篇、懂禮儀篇，主要包括禮儀理論概述、職業(yè)形象塑造、社會交往禮儀、商務會見禮儀、宴會宴請禮儀、涉外交往禮儀等基本內容，涵蓋交往活動各環(huán)節(jié)和場合所必須遵循的基本禮儀規(guī)范。教材內容編寫圍繞職