本書分為認識課程、認識微生物、認識免疫、認識人體寄生蟲四個項目，包括光學顯微鏡的使用和保護、細菌基本形態(tài)和特殊結構觀察、免疫器官和免疫細胞觀察、常用生物制品觀察、線蟲形態(tài)觀察、吸蟲形態(tài)觀察等任務。

本書分為病原微生物與免疫學兩部分，病原微生物學部分涵蓋病原微生物學緒論、細菌、其他原核細胞型微生物、病毒以及真菌等內容。免疫學部分包括免疫學緒論、免疫系統(tǒng)組成、基礎免疫學和臨床免疫學等內容。

《醫(yī)學微生物學實驗教程》是普通高等學�！笆�四五”規(guī)劃醫(yī)學實驗教學示范中心新形態(tài)系列教材中的一種。本書是服務基礎、緊密聯(lián)系臨床和科研實際的實驗教材，編寫的原則是在著重基本技能訓練的基礎上，主要突出了新穎性及注重綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學生提供了研究方向，也有利于學科研究水平的有序推進。本書分為五篇十九章，主要包括醫(yī)學

本書除介紹微生物實驗室規(guī)則外，特別增補了生物安全防護知識和意外事故緊急處理方法；第一篇涵蓋了微生物學的常用基本方法和操作，補充了因學時不足而無法在實驗室開設的課程內容；第二篇圍繞臨床三大常規(guī)(血液、糞便和尿液標本)的細菌學檢查展開闡述，包含三個綜合性實驗，旨在培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題和自主創(chuàng)新的能力；第三篇則增

本書內容包括：什么是呼吸道病毒感染？；什么是呼吸道飛沫傳播？；什么是氣溶膠傳播？；預防病毒感染需要從哪些方面人手？；如何控制傳染源？如何切斷傳播途徑？；易感人群需要如何避免感染？；普通人員日常如何防護？；外出人員如何防護？；特定行業(yè)人員如何防護？；你會七步洗手法嗎？學校和幼托所等公共場所如何預防和消毒？等。

《病原生物學與免疫學實驗及學習指導》（第3版）為《病原生物學與免疫學》的配套用書，其章節(jié)編排與《病原生物學與免疫學》（第4版）基本一致。根據(jù)第2版實驗及學習指導在教學中的實際應用經(jīng)驗和廣大師生的反饋情況，對該書的部分內容進行了刪減，從而使本書更加簡潔、重點突出和具有更大的實用價值。本教材分為實驗指導和學習指導兩大部分。

本書為白城醫(yī)學高等�？茖W校校本教材之一。本教材的編寫適應高等職業(yè)教育�？圃盒＝虒W改革和發(fā)展的需要，堅持以培養(yǎng)高素質技能型人才為核心，以學生為主體、能力為本位、就業(yè)為導向的指導原則，與課程教學內容相適應。本教材的內容包括醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學和醫(yī)學免疫學的基本理論、基本知識和基本技能。本教材緊緊圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育專

本書分醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、醫(yī)學免疫學三篇，內容包括：細菌的形態(tài)與結構、細菌的生長繁殖與代謝、細菌的分布與消毒滅菌、細菌的遺傳與變異、細菌的致病性與感染、生物安全與醫(yī)院感染等。

本書收載中國食品藥品檢定研究院中國醫(yī)學細菌保藏管理中心保藏的醫(yī)學標準菌種6200余株。書后設有菌種編號索引、菌種拉丁學名索引、菌種名稱漢語拼音索引、抗原式索引等。

為方便從事病原微生物菌(毒)種保藏工作的相關人員更好地學習、掌握國家有關標準，持續(xù)了解國際動態(tài)，在具體工作中有法可依、有據(jù)可查，2019年中國疾病預防控制中心編寫了《病原微生物保藏管理與技術手冊》，該書一經(jīng)出版，便受到相關管理部門和業(yè)內專業(yè)人員的廣泛關注。2023年，編寫組對該書進行了重新整理，收集、檢索、更新了國內外