本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套義務教育課標話題，幫助學生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本套系大膽地使用了如下理念：從內容出發(fā)，進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發(fā)學生對寫作主題的真實思考、寫出初稿；次微型課幫助學生修改內容；第二

本冊為六年級（教師版），五四至和六三制通用。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套義務教育課標話題，幫助學生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本書大膽地使用了如下理念：從內容出發(fā)進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發(fā)學生對寫作主題的真實思考、

本套系叢書打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套牛津教材話題，幫助學生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本書為叢書中的四年級學生用書。本書大膽地使用了如下理念：從內容出發(fā)進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發(fā)學生對寫作主題的真實思考、寫出初稿；次微

本冊為六年級（學生版）。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套義務教育課標話題，幫助學生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本書大膽地使用了如下理念：從內容出發(fā)進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發(fā)學生對寫作主題的真實思考、寫出初稿；次微型課幫

本冊為三年級（學生版），五四至和六三制通用。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套義務教育課標話題，幫助學生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本書大膽地使用了如下理念：從內容出發(fā)進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發(fā)學生對寫作主題的真實思考、

在小學階段，數(shù)學的問題解決主要體現(xiàn)在應用數(shù)學知識解決實際問題的教學中。然而，原來的應用題教學系統(tǒng)被打破以后，一直處于"破而不立"的模糊狀態(tài)，數(shù)學應用的內容結構、常用方法及其教學系統(tǒng)需要重構。 本書在對小學數(shù)學問題解決教學分類研究的基礎上，重點針對應用四則運算解決實際問題的教學系統(tǒng)（包括內容結構、數(shù)學問題解決的常用方法及

本書由優(yōu)秀一線教師結合作文要求和小學生寫作時遇到的問題精心編撰而成。書中包含了寫人篇、寫事篇、寫景篇、狀物篇、想象篇五個部分，每一個部分又細分為若干版塊，盡力涵蓋小學作文的所有題材。好詞好句好段能幫助小學生積累豐富的詞語大餐，讓大家寫作時也能妙筆生花。

《數(shù)學培優(yōu)競賽一講一練》，與《數(shù)學培優(yōu)競賽講座》相輔相成，為讀者提供自我檢測，書后附有詳細解答，可以檢驗對數(shù)學知識的理解水平和掌握程度.一講一練與講座配套使用，才能達到較好的學習效果。

本書是以國內外小學數(shù)學各種培優(yōu)競賽為背景，以《義務教育數(shù)學課程標準》的理念和要求為準繩編寫的，力求與課堂教學同步，在夯實基礎的同時，構建通往數(shù)學奧林匹克前沿的捷徑.本書分培優(yōu)篇和競賽篇兩大部分，按照專題講座的形式編寫，每講均設置知識方法掃描、經(jīng)典例題解析，并配有強化訓練及參考答案，注重數(shù)學思想的滲透,通過穿插數(shù)學案例、

本書是以國內外小學數(shù)學各種培優(yōu)競賽為背景，以《義務教育數(shù)學課程標準》的理念和要求為準繩編寫的，力求與課堂教學同步，在夯實基礎的同時，構建通往數(shù)學奧林匹克前沿的捷徑.本書分培優(yōu)篇和競賽篇兩大部分，按照專題講座的形式編寫，每講均設置知識方法掃描、經(jīng)典例題解析，并配有強化訓練及參考答案，注重數(shù)學思想的滲透,通過穿插數(shù)學案例、