《寶寶英文童謠觸摸發(fā)聲書》是一套精裝紙板發(fā)聲英文童謠合集,精選24首世界經(jīng)典童謠,按照4個(gè)主題分為4冊(cè),每冊(cè)6首。這24首童謠在西方傳唱度極高,如《MaryHadaLittleLamb》《Teddybear》等。對(duì)幼兒來說,節(jié)奏歡快、旋律優(yōu)美的童謠可以說是磨耳朵、習(xí)韻律的最佳工具。在愉快的學(xué)唱過程中,可幫助孩子培養(yǎng)良好

在本書的修辭格闡述中,首先,對(duì)各辭格的出處及定義以詞典和著作為準(zhǔn),注意各個(gè)修辭格定義的準(zhǔn)確性,并附加例句加以闡述,使讀者有初步的認(rèn)識(shí)和了解。其二,為了使讀者更好地掌握每個(gè)修辭格,針對(duì)其特點(diǎn)及用法,本書提供了豐富、翔實(shí)的資料,大多出自文學(xué)作品、報(bào)刊、詩歌、諺語等,素材覆蓋面寬,信息量大。為了利于讀者很好地理解和欣賞其豐富

本書的特點(diǎn)是通過1000幅圖片來學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)詞和前置詞的全部內(nèi)容。形象生動(dòng)、印象深刻,是一本難得的英語學(xué)習(xí)好書!共分為四大部分,分別為準(zhǔn)備活動(dòng)、part1基本動(dòng)詞學(xué)習(xí)篇、part2核心動(dòng)詞訓(xùn)練篇、part3必修動(dòng)詞應(yīng)用篇,每個(gè)部分的講解簡單易懂,通過列舉相關(guān)常用短語和實(shí)例一一進(jìn)行說明,將復(fù)雜的語法化繁為簡,并且每個(gè)動(dòng)詞之

高頻詞是兒童閱讀初期的常用詞,約有220個(gè)。它是由美國學(xué)者Dolch針對(duì)英語兒童讀物做了系統(tǒng)分析和統(tǒng)計(jì)后整理出來的最常使用的詞。這些詞在英語教科書、圖書、報(bào)紙、雜志中的出現(xiàn)率為60%-85%。掌握高頻詞是孩子邁向自主閱讀的必經(jīng)環(huán)節(jié),目前市場(chǎng)上針對(duì)高頻詞的練習(xí)較少。本次策劃的《高頻詞練習(xí)》,一共收錄了234個(gè)常用單詞,除

本書為全球英文使用者總結(jié)、整理出1155個(gè)字典里也沒講清楚的英文麻煩詞，幫助讀者搞懂英文麻煩詞的使用方法、搭配習(xí)慣、錯(cuò)誤案例。

英國尤斯伯恩出版公司是英國著名童書出版機(jī)構(gòu),被授予英國兒童出版協(xié)會(huì)“年度最佳兒童出版商”獎(jiǎng),其多部童書在世界各地出版發(fā)行,被譯成100多種語言。本書作者梅里·麥金農(nóng)是尤斯伯恩出版社的資深編輯、作者,撰寫過多本極受歡迎的兒童書籍。這是一套為小學(xué)生準(zhǔn)備的英語課外讀物,內(nèi)容根據(jù)難度分了5級(jí),第1級(jí)句子最短,生詞最少,語言最簡

《2016—2020年中國大學(xué)生英語溝通能力發(fā)展報(bào)告》包括引言、政策與環(huán)境分析、中國大學(xué)生英語溝通能力分析、提高中國大學(xué)生英語溝通能力的建議和結(jié)語五個(gè)部分。三個(gè)核心章節(jié)：第一章通過分析需求，明確溝通能力是國際傳播能力的核心；第二章首先界定英語溝通能力，將其拆解為語言能力、思辨能力和跨文化能力，之后以參加2016—202

本書共分六個(gè)欄目：本期特稿、專家專欄、教學(xué)研究、數(shù)師發(fā)展研究、教材研究、課程研究。主要收錄的文章包括：《讓大學(xué)生插上科研翅膀：2021第四屆中國大學(xué)生5分鐘科研演講大賽》《能源學(xué)術(shù)英語課程體系構(gòu)建實(shí)踐——以中國石油大學(xué)(北京)英語通識(shí)教育改革為例》《學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)術(shù)英語閱讀教學(xué)有效性實(shí)證研究等。

本書對(duì)大學(xué)英語教學(xué)中有關(guān)應(yīng)用語言學(xué)的基本理念進(jìn)行闡述。共五章,內(nèi)容包括:應(yīng)用語言學(xué)概述、現(xiàn)代語言學(xué)的理論流派、英語語言學(xué)的基本組成與創(chuàng)新研究、大學(xué)英語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究、語言學(xué)的教學(xué)應(yīng)用與英語課堂教學(xué)。

本書對(duì)跨文化交際和大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了深入研究,梳理了文化、語言、交際的基本概念與關(guān)系,介紹了跨文化交際的概念、起源與發(fā)展,探討了大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)和跨文化教學(xué),詳細(xì)介紹了跨文化交際與大學(xué)英語聽、說、讀、寫等方面的教學(xué)實(shí)踐,最后分析了如何在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,力求為研究者、學(xué)習(xí)者提供全