365天英文童謠天天聽共分春、夏、秋、冬四卷，囊括了歐美國家經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，音樂動聽，為孩子精心打造了一個磨耳朵的環(huán)境。本書一文一圖，圖片為油畫風格，讓孩子在學習英語的同時，可以享受圖片帶來的美感。 365天英文童謠天天聽共分春、夏、秋、冬四卷，囊括了歐美國家經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，音樂動聽，為孩子精心打造了

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本書由幼兒園一日活動入手，就一日活動中涉及到的常規(guī)培養(yǎng)、保教指導、個別化教育與文化建設等方面進行詳細論述，以通俗的筆觸、獨特的視角、開放的理念，運用理論提示與經(jīng)典案例相結(jié)合的方式，為一線教師提供具體、詳實的指導策略與方法。

本書共8章，內(nèi)容包括：幼兒園執(zhí)行力；幼兒園管理者的執(zhí)行力；中層干部的任務與職責；班級教師的執(zhí)行力；幼兒教師心理健康與執(zhí)行力；后勤管理的特色與創(chuàng)新等。

本書的目標定位是面向縣城及以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園的大多數(shù)在崗教師的現(xiàn)實需求，更新教師教育觀念，解決幼兒教育中的實際問題，快速提高現(xiàn)有幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，內(nèi)容涉及新手上路、探索成長、逐漸成熟、走向?qū)�業(yè)化等。

本書內(nèi)容全面，涉及《幼兒園教育指導綱要》解讀、幼兒教師師德、教育科研、幼兒心理發(fā)展特點、幼兒園教育活動設計、幼兒園安全事故預防等。

本文集選收我國改革開放期間，作者在學前教育學和幼兒科學教育方面的部分書稿，包含了論文、研究報告和教材等，體現(xiàn)了從“自然常識教學法”到“幼兒科學教育”學科的初步建立和發(fā)展過程。

本論文集主要包含了以下三個部分：1979~1986年期間所做研究的研究報告；教育部組織編寫審定的1986年版幼兒師范學校教材《幼兒音樂教學法》；創(chuàng)作的幼兒音樂作品。

本書分為學前教育史、幼兒園課程、農(nóng)村幼教等四部分，收錄了南京師范大學唐淑教授歷年來幼教心得方面的論文精品，是其多年來幼教領域線教學和科學研究的心血凝結(jié)。