本書(shū)從媒介技術(shù)史的角度，以19世紀(jì)電報(bào)落地中國(guó)為開(kāi)端，多維度地描繪了新技術(shù)給近代中國(guó)新聞業(yè)帶來(lái)的觀(guān)念變遷和實(shí)踐變革。

2019年，筆者受?chē)?guó)家留學(xué)基金委資助赴美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院訪(fǎng)學(xué)一年，利用此機(jī)會(huì)，對(duì)一流媒介轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀開(kāi)展了調(diào)查研究。本書(shū)前六章，作者運(yùn)用田野調(diào)查、質(zhì)化訪(fǎng)談等研究方法，對(duì)平臺(tái)新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探索與分析、新興技術(shù)的運(yùn)用、媒介創(chuàng)新策略等傳媒發(fā)展的前沿問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。由于媒介生態(tài)發(fā)生重大變化，新聞教育需要轉(zhuǎn)型，這也是目前學(xué)

《數(shù)據(jù)新聞實(shí)戰(zhàn)：數(shù)字時(shí)代的新聞傳播新范式與新方法》是一本面向數(shù)據(jù)新聞行業(yè)的技術(shù)類(lèi)圖書(shū)，內(nèi)容包含數(shù)據(jù)新聞策劃、制作等數(shù)據(jù)新聞業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具體涉及數(shù)據(jù)新聞傳播理論與方法、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)可視化、人工智能等學(xué)科知識(shí)，并結(jié)合大量國(guó)內(nèi)外媒體的實(shí)踐案例，為讀者理清知識(shí)脈絡(luò)、提供技術(shù)方法。同時(shí)，詳細(xì)解讀使用相關(guān)軟件工

本書(shū)從新媒體衍生的新生態(tài)、新業(yè)態(tài)現(xiàn)象，從視聽(tīng)內(nèi)容生產(chǎn)、傳播和運(yùn)營(yíng)管理的不同層面，分析新媒體較傳統(tǒng)媒體而言，從裂變走向融合的創(chuàng)新思維和發(fā)展動(dòng)態(tài)。本書(shū)聚焦新媒體產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)，從市場(chǎng)、行業(yè)等現(xiàn)實(shí)生態(tài)鏈和實(shí)證案例入手，從傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)的理論視角切入，多維度、多圖譜、多案例分析新媒體的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，兼具理論研究和應(yīng)用實(shí)踐，

清末最后十多年，是近代陜西新聞事業(yè)的開(kāi)端和探索時(shí)期，也是近代陜西社會(huì)發(fā)生劇烈變革的時(shí)期。本書(shū)以晚清中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展為宏觀(guān)視野，以晚清陜西報(bào)業(yè)為研究對(duì)象，揭示出晚清陜西報(bào)業(yè)的肇始、發(fā)展、高潮這一變化主線(xiàn)，重點(diǎn)探討陜西新聞事業(yè)與陜西區(qū)域社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的互動(dòng)關(guān)系。全景式呈現(xiàn)了晚清陜西報(bào)業(yè)篳路藍(lán)縷的發(fā)展歷程、陜西報(bào)業(yè)的樣貌和

當(dāng)前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展及平臺(tái)媒體和各類(lèi)自媒體的快速擴(kuò)張，對(duì)信息傳播格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在技術(shù)浪潮的沖擊下，傳統(tǒng)媒體面臨著前所未有的盈利模式危機(jī)——經(jīng)典的“二次售賣(mài)”模式在很大程度上失效了。面對(duì)這一巨變，黨和政府明確提出要構(gòu)建適應(yīng)全媒體生產(chǎn)的傳播工作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)主流媒體系統(tǒng)性變革。 一方面，本書(shū)以媒體盈利

本書(shū)內(nèi)容主要包括新聞評(píng)論的歷史源流、基本原則、內(nèi)容特點(diǎn)、構(gòu)成要素、寫(xiě)作方法以及常見(jiàn)誤區(qū)等，同時(shí)針對(duì)媒體融合的發(fā)展進(jìn)程，介紹融媒體新聞評(píng)論的類(lèi)型特征與倫理規(guī)范等內(nèi)容。教材內(nèi)容注重突出學(xué)理性與實(shí)踐性相結(jié)合的特點(diǎn)，配以大量時(shí)新性和典型性的案例分析，旨在培養(yǎng)讀者的思維判斷能力、文本鑒賞能力和觀(guān)點(diǎn)表達(dá)能力，幫助讀者掌握不同體裁新

本書(shū)收錄了《傳媒社會(huì)責(zé)任論再思考》《媒介化生存的路徑》《眾聲喧嘩——對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資訊的思考》《輿情的“酵母”》《“信息繭房”與“群極效應(yīng)”》《涵養(yǎng)新時(shí)代媒介素養(yǎng)》等文章。

本書(shū)對(duì)目前國(guó)內(nèi)新聞傳播教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。從“供給側(cè)改革”角度出發(fā)，以三方需求為導(dǎo)向，結(jié)合大數(shù)據(jù)這一最新的信息環(huán)境，提出新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪(fǎng)談、焦點(diǎn)小組等實(shí)證研究方法，了解新聞傳播人才“供給”和“需求”現(xiàn)狀、問(wèn)題。從供

陶建杰，中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授，副院長(zhǎng)。本書(shū)對(duì)目前國(guó)內(nèi)新聞傳播教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。從“供給側(cè)改革”角度出發(fā)，以三方需求為導(dǎo)向，結(jié)合大數(shù)據(jù)這一最新的信息環(huán)境，提出新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪(fǎng)談、焦點(diǎn)小組等實(shí)證研究方法，了解新聞傳播人才“供給”和“需求”現(xiàn)狀、問(wèn)題。從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的角度，