本教程是為高校本科生編寫的英文教材，可供英語專業(yè)文化課和大英拓展課使用。教材集理論性、人文性與思辨性一體，旨在引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典篇章的涵詠中，涉獵美國文化的重要主題，加深對其產(chǎn)生的淵源、演變及作用的認識，培養(yǎng)他們的思辨能力。教材具有以下特點：1）語篇體裁豐富，主題涉獵廣泛；2）歷史脈絡(luò)與文化主題并置，兼顧歷時性與主題性；3

本書共分11個單元，每個單元一個主題，包含兩篇與主題密切相關(guān)的文章，體裁為記敘文、說明文或議論文，主要圍繞當(dāng)前比較熱門的和大學(xué)生非常感興趣的話題展開，比如健康、學(xué)習(xí)、愛情、事業(yè)、運動、文化、商業(yè)、廣告、科技、社會焦點、心理等。

《大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展研究》圍繞大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)問題展開論述，通過理論與實踐的緊密結(jié)合、深入研究，為我國普通高校英語教師專業(yè)發(fā)展提供啟迪和借鑒。

本書是一本中英雙語版的圖書�！毒┤A煙云》是林語堂旅居巴黎時用英文寫就的長篇小說，原書名為《MomentinPeking》。全書講述了北平曾、姚、牛三大家族從1901年義和團運動到抗日戰(zhàn)爭三十多年間的悲歡離合和恩怨情仇，并在穿插了袁世凱篡國、張勛復(fù)辟、直奉大戰(zhàn)、軍閥割據(jù)、五·四運動等歷史事件。全書結(jié)構(gòu)宏偉，

本教材書屬于英語教學(xué)方面的教材，由前言、音節(jié)、讀音規(guī)則、連讀、意群劃分、句子重音、節(jié)奏、語調(diào)、輔音連綴等部分組成，全書共十五章，每章四個部分組成。本教材還以英語國際音標(biāo)48個音素為核心編寫對話和練習(xí)。本教材最突出的特點在于：將音樂融入語音教學(xué)，每個單元都配有相應(yīng)的歌曲，讓學(xué)生通過音樂體會英語語調(diào)的高低，單詞發(fā)音的長短、

《師范英語》是專門為師范院校編寫的符合時代特色和學(xué)生特點的大學(xué)英語教材。本教材針對高等院校師范教育任務(wù)和特點，對標(biāo)《師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容緊扣教師教育和課堂教學(xué)，選材涵蓋教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)理念、教學(xué)模式、備課與教學(xué)目標(biāo)撰寫、教學(xué)手段與工具、教學(xué)評價、跨學(xué)科教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)融合等話題，并融入中國教育智慧與課程思

本書將從多元智能理論出發(fā)，討論如何更好的實現(xiàn)高等院校英語教學(xué)環(huán)境的開放性、教學(xué)內(nèi)容的實用性、教學(xué)手段的多樣性及教學(xué)評價的多維性，以幫助英語教師樹立因材施教的教材觀、多元多維的評價觀、人人都能成才的教育觀。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論，國內(nèi)外教育評價的發(fā)展與典型評價模式，英語課堂形成性評價綜述，英語自主學(xué)習(xí)的多元學(xué)習(xí)理論，大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)評價體系的構(gòu)建，大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的多元策略探討，形成性評價與大學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

本書共六章，內(nèi)容包括：信息時代高校英語教育教學(xué)理論基礎(chǔ)研究、英語教學(xué)模式理論與現(xiàn)狀研究、信息時代大學(xué)英語教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用、信息時代大學(xué)英語人才培養(yǎng)研究等。

《新指南大學(xué)英語自主閱讀》1—4冊是根據(jù)教育部**發(fā)布的《大學(xué)英語教學(xué)指南（2020版）》，為我國普通高等院校大學(xué)生量身打造的一套自主閱讀教材。本套書每冊包括8個單元，每個單元包含視頻導(dǎo)入、語言輸入、閱讀技巧和語言輸出4大部分：導(dǎo)入部分精選主題相關(guān)視頻，掃碼即看，并設(shè)計有理解性和思辨性練習(xí)；語言輸入部分由BankedC