隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展和游客旅游經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)積累，旅游購(gòu)物由物質(zhì)消費(fèi)逐漸向體驗(yàn)消費(fèi)轉(zhuǎn)變。與之對(duì)應(yīng)，旅游購(gòu)物場(chǎng)所的類型更加多元化，更加注重服務(wù)場(chǎng)景的營(yíng)造�；�于此，本書(shū)以服務(wù)場(chǎng)景理論和顧客體驗(yàn)理論為基礎(chǔ)，探究旅游購(gòu)物服務(wù)場(chǎng)景對(duì)游客購(gòu)物行為的影響機(jī)理，為旅游購(gòu)物服務(wù)場(chǎng)景的營(yíng)造和旅游購(gòu)物體驗(yàn)的提升提供理論依據(jù)，具有十分重要的理論和

基于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展增速放緩、中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段的新環(huán)境，本書(shū)提出互聯(lián)網(wǎng)與雙邊旅游貿(mào)易同步增長(zhǎng)有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系、互聯(lián)網(wǎng)如何影響GVC視角下中國(guó)旅游貿(mào)易的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)旅游業(yè)技術(shù)進(jìn)步中扮演何種角色三個(gè)新問(wèn)題。主要內(nèi)容包括：（1）從傳統(tǒng)總量貿(mào)易視角論證了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)雙邊旅游貿(mào)易

當(dāng)代城市發(fā)展潮流決定了休閑旅游成為大都市傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)改造的重要模式。本書(shū)基于地理科學(xué)、城市科學(xué)和旅游科學(xué)相關(guān)理論,系統(tǒng)分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)演變對(duì)大都市發(fā)展的影響和作用,對(duì)比中西方大都市傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)休閑旅游轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要特征和典型模式,探討了休閑旅游功能置換特征、影響因素及其動(dòng)力機(jī)制,歸納轉(zhuǎn)型成功的一般規(guī)律;解析北京市石景山區(qū)首鋼

本書(shū)選擇旅游業(yè)作為觀察全球流動(dòng)的視角，通過(guò)“打開(kāi)”真實(shí)的歷史文件，分析了加勒比海地區(qū)——世界上最依賴旅游業(yè)的地區(qū)之一——是如何從從充滿敵意的被殖民地轉(zhuǎn)變?yōu)楹每偷穆糜味燃賲^(qū)的，以及這種旅游文化是如何被塑造的。作者認(rèn)為，加勒比旅游業(yè)的形成與發(fā)展具有豐富的社會(huì)、文化、政治面向。它依賴于20世紀(jì)深刻的社會(huì)變革，包括對(duì)熱帶疾病和

本書(shū)為中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)組織編寫(xiě)的1+X旅行策劃職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)配套教材（高級(jí)），是新形態(tài)一體化教材。本書(shū)內(nèi)容依據(jù)教育部批準(zhǔn)的《旅行策劃職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，采用模塊化的編寫(xiě)思路，包括旅游產(chǎn)品市場(chǎng)分析、定制旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作流程管控、智能旅行工具的選擇和運(yùn)用3個(gè)模塊，共有9個(gè)工作任務(wù)，工作任務(wù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容依

本教材是高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)新形態(tài)一體化教材，也是國(guó)家職業(yè)教育智慧景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。本教材以教育部頒布的旅游大類專業(yè)目錄和專業(yè)簡(jiǎn)介為依據(jù)，以“理論夠用、能力提升”為編寫(xiě)理念，圍繞旅游心理學(xué)這一主題，采用理實(shí)一體、育訓(xùn)結(jié)合的方式組織內(nèi)容。本教材分為三篇，分別為走近心理學(xué)、旅游者心理學(xué)和旅游服務(wù)心理

作者以民俗主義為研究視角，對(duì)北京市西城區(qū)什剎海地區(qū)近幾十年興起的三輪車胡同游活動(dòng)開(kāi)展了跨9年的田野研究，以文化精英、政府、企業(yè)、車工、居民、游客等主體的交互凝視和敘事行為為線索，呈現(xiàn)北京胡同游從誕生、發(fā)展、失序到特許經(jīng)營(yíng)，再到穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)創(chuàng)新的過(guò)程。胡同游的經(jīng)營(yíng)充滿了國(guó)家在場(chǎng)、企業(yè)意志、居民態(tài)度和車工表演的個(gè)性化，逐

遵照文化和旅游部發(fā)布的《2022年全國(guó)導(dǎo)游資格考試大綱》科目一所要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)，主要包括黨的十九大報(bào)告及十八屆四中全會(huì)公報(bào)、中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要、旅游業(yè)發(fā)展相關(guān)政策、憲法及憲法相關(guān)法律、法規(guī)、《旅游法》、旅游者相關(guān)法律制度、旅行社法律制度、導(dǎo)游法律制度、《民法典

遵照文化和旅游部發(fā)布的《2022年全國(guó)導(dǎo)游資格考試大綱》科目四所要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)，按華北、東北、華東、華中、華南、西南、西北、港澳臺(tái)地區(qū)、附錄劃分章節(jié)，按省(區(qū)、市)編寫(xiě)內(nèi)容的體例，內(nèi)容涵蓋各省(區(qū)、市)歷史、地理、氣候、區(qū)劃、人口、交通等概況，各地代表性的飲食特點(diǎn)、主要美食和風(fēng)物特產(chǎn)。國(guó)內(nèi)知名的地域文化、民族文化

本教材遵照文化和旅游部發(fā)布的《2022年全國(guó)導(dǎo)游資格考試大綱》科目二所要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)，分為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)篇、服務(wù)規(guī)范篇、導(dǎo)游技能篇、應(yīng)變處理篇、相關(guān)知識(shí)篇五部分，共十七章。內(nèi)容完整涵蓋導(dǎo)游服務(wù)、導(dǎo)游、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范、散客導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范、導(dǎo)游語(yǔ)言技能、導(dǎo)游帶團(tuán)技能、導(dǎo)游應(yīng)變技能、導(dǎo)游相關(guān)知識(shí)等大綱要求的每個(gè)細(xì)分考點(diǎn)。同時(shí)