本書(shū)分為兩篇。第一篇為水利系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)崗位技術(shù)考核試題集，內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段水質(zhì)監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范全部要求，是從事河湖和地下水水質(zhì)監(jiān)測(cè)人員崗位技術(shù)考核的必備讀本。第二篇主要針對(duì)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)人員在實(shí)際工作中遇到的各種問(wèn)題，由知名專(zhuān)家領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行權(quán)威解答。內(nèi)容豐富，涉及面廣，新穎實(shí)用。本書(shū)對(duì)水利和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)各級(jí)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)及第

《城鎮(zhèn)化碳排放效應(yīng)及調(diào)控策略研究》在綜合分析國(guó)內(nèi)外城鎮(zhèn)化碳排放研究的基礎(chǔ)上(第1～3章)，本書(shū)第4章根據(jù)長(zhǎng)三角地區(qū)城鎮(zhèn)化碳排放現(xiàn)狀，從陸地生態(tài)系統(tǒng)、能源消費(fèi)和工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程等方面構(gòu)建了長(zhǎng)三角地區(qū)碳排放清單及核算方法，分析了1995—2013年長(zhǎng)三角地區(qū)碳收支的時(shí)空特征，以期為長(zhǎng)三角地區(qū)制定差異化的碳減排政策提供科學(xué)依據(jù)。

本書(shū)根據(jù)黨的十八大特別是十九大以來(lái)對(duì)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示精神，繼續(xù)落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于在部分中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展職業(yè)健康與安全教育試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合健康與安全教育新形勢(shì)，在第一版基礎(chǔ)上修訂而成。本書(shū)旨在幫助學(xué)生掌握職業(yè)安全、職業(yè)健康基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)即將從事的職業(yè)及其相關(guān)職業(yè)群所需要的自我防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)急救的常用方法，

本書(shū)由三章構(gòu)成，系統(tǒng)回顧了中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)發(fā)展；全面介紹了中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)國(guó)際救援行動(dòng)，包括赴阿爾及利亞、伊朗、印度尼西亞、巴基斯坦、海地、新西蘭、日本、尼泊爾等國(guó)實(shí)施的10次13批人道主義緊急救援任務(wù)；展望和研判了新形勢(shì)下國(guó)際救援行動(dòng)。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)?wèi){借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，擔(dān)負(fù)起搶救生命的光榮任務(wù)和崇高使命，

本書(shū)主要面向中學(xué)生、大學(xué)生以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)、關(guān)注者，詳細(xì)記錄了北京理工大學(xué)生態(tài)科考團(tuán)新疆隊(duì)科考實(shí)踐與科考感悟，以此致敬默默奉獻(xiàn)在邊疆一線的生態(tài)工作人員們，以期喚起人們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。此外，本書(shū)還收錄了此次生態(tài)科考的成果文章，希望能為當(dāng)?shù)剞r(nóng)林業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，助力當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境治理與保護(hù)。 北京理工大學(xué)生態(tài)科考團(tuán)是

生態(tài)文明知與行

《女兒，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己》是一本培養(yǎng)女兒自我保護(hù)能力的指導(dǎo)書(shū)。書(shū)中精選了八個(gè)常見(jiàn)的自我保護(hù)主題：校園、社會(huì)、友情與愛(ài)情、網(wǎng)絡(luò)、陌生人、情緒、緊急危險(xiǎn)、自然災(zāi)害。每一章的內(nèi)容都是圍繞這一主題的常見(jiàn)安全問(wèn)題展開(kāi)的。另外，每個(gè)小節(jié)內(nèi)容中的板塊豐富，含有案例鏈接安全防護(hù)安全小貼士，能夠讓女孩更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題，提高自我保

本教材是對(duì)環(huán)境社會(huì)學(xué)理論的一次大規(guī)模整理和系統(tǒng)梳理，把傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)家們對(duì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系的論述與環(huán)境社會(huì)學(xué)理論相結(jié)合，將環(huán)境社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程和思想脈絡(luò)完整呈現(xiàn)于讀者，有助于我們更全面地認(rèn)識(shí)了解環(huán)境社會(huì)學(xué)思維方式、研究方法和獨(dú)特視角。

本書(shū)根據(jù)2009年新版考試大綱及近幾年考試真題編寫(xiě)，內(nèi)容貼合考試實(shí)際，是考生復(fù)習(xí)的經(jīng)典教材。本書(shū)編寫(xiě)人員全部是多年從事注冊(cè)環(huán)保工程師基礎(chǔ)考試培訓(xùn)工作的專(zhuān)家、教授，本書(shū)內(nèi)容吸取了近幾年考試培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和考生回饋意見(jiàn)，以現(xiàn)行考試大綱為依據(jù)，以*規(guī)范、教材為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫(xiě)，指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)，因此力求簡(jiǎn)明扼要，聯(lián)系實(shí)際，著重于對(duì)概念的

2020年是不尋常的一年，生態(tài)環(huán)境部克服疫情帶來(lái)的不利影響，創(chuàng)新采用線上視頻發(fā)布形式召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，在疫情防控的特殊時(shí)期保障新聞發(fā)布活動(dòng)的正常進(jìn)行。全年共舉辦12場(chǎng)例行新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)重點(diǎn)工作，回應(yīng)熱點(diǎn)問(wèn)題，分別圍繞水污染防治、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作、核安全、大氣污染防治、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、依法加強(qiáng)生態(tài)