本書是教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃成果，適用于非漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。按照現(xiàn)代漢語(yǔ)體系，本教材共分為六個(gè)部分，分別為概述、語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法和修辭。本教材是2019年湖南省普通高校教學(xué)改革研究成果之一。

《幽默的語(yǔ)言》是作者張永來老師在多年幽默語(yǔ)言研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行歸納、整理、分析而成的一部專著。 《幽默的語(yǔ)言》一書以語(yǔ)言知識(shí)為綱，主要從文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭等方面對(duì)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的梳理及講解。在講解語(yǔ)言知識(shí)的過程中，穿插一些幽默的，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)有所幫助的古今中外故

本書以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，重視學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教材內(nèi)容適應(yīng)教學(xué)需要，注重模塊教學(xué)。本書編寫分為情景導(dǎo)入、案例示范、知識(shí)點(diǎn)撥、寫作要領(lǐng)、任務(wù)訓(xùn)練五大模塊。根據(jù)應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生專業(yè)及實(shí)際需求，本著“夠

本書以《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書考試大綱》為指導(dǎo)，主要面向國(guó)際漢語(yǔ)教師證書備考人員，也可作為出國(guó)教師考試和志愿者考試的備考用書、教師培訓(xùn)項(xiàng)目的參考材料、新手教師日常教學(xué)的參考材料。使用者應(yīng)已具備基本的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書對(duì)應(yīng)大綱中的“漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)”和“漢語(yǔ)教學(xué)方法”模塊。

該書為湖南衛(wèi)視著名節(jié)目主持人汪涵資助的純公益項(xiàng)目“湖南方言調(diào)查‘響應(yīng)’計(jì)劃”調(diào)查用書�！逗�南方言“響應(yīng)”計(jì)劃調(diào)查手冊(cè)》總體量大，內(nèi)容豐富，主要包括方言調(diào)查和口頭文化調(diào)查兩個(gè)板塊共12大調(diào)查項(xiàng)目：概況、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、自選話題、自由對(duì)話、方言熟語(yǔ)、民間歌謠、民間故事傳說、方言吟誦、地方特色曲藝及自由調(diào)查。其中，單字(老

本書共分十章，包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)流音變、演講、辯論、即興口語(yǔ)表達(dá)、普通話測(cè)試等內(nèi)容。希望通過我們的總結(jié)與提煉能夠幫助到師范類專業(yè)師生們?cè)诮處熣Z(yǔ)言或生活語(yǔ)言表述，甚至普通話測(cè)試中有所幫助。

本教材分為人文素質(zhì)、職場(chǎng)技能、文化生活三個(gè)大的項(xiàng)目。人文素質(zhì)分為倫理道德、責(zé)任態(tài)度、情感體驗(yàn)和審美意識(shí)四個(gè)模塊，主要以古今中外文學(xué)不同體裁的美文佳作來進(jìn)行編寫，將文學(xué)作品閱讀和欣賞、課前訓(xùn)練與課后活動(dòng)及拓展鏈接組織在一起。職場(chǎng)技能分為企業(yè)文化、職場(chǎng)寫作及職場(chǎng)溝通三個(gè)模塊，側(cè)重挖掘語(yǔ)文的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用寫作和溝通交

《百家姓》是一部關(guān)于漢字姓氏的作品。按文獻(xiàn)記載，成文于北宋初。原收集姓氏411個(gè)，后增補(bǔ)到504個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓60個(gè)。 《百家姓》采用四言體例，對(duì)姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對(duì)于中國(guó)姓氏文化的傳承、中國(guó)文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用，這也是能夠流傳千

本書收錄了湖南省、遼寧省各小學(xué)的優(yōu)秀讀后感、教師評(píng)語(yǔ),是一本引導(dǎo)孩子寫作、提高兒童文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平,旨在進(jìn)一步推進(jìn)兒童閱讀和寫作的科學(xué)發(fā)展的書。本書包含的讀后感中,學(xué)生的所讀書目包含了當(dāng)下童書市場(chǎng)中的優(yōu)秀少兒讀物,記錄下了孩子們?cè)陂喿x時(shí)的體會(huì)與感想,讓孩子體會(huì)到在閱讀路上前行的幸福和快樂。是一篇不可多得的優(yōu)秀兒童讀物

《三字經(jīng)》采用三字一句的整齊句式,運(yùn)用事理并舉的方法,深入淺出地闡述了豐富的人生哲理,讀起來瑯瑯上口,易記易誦,是中國(guó)蒙學(xué)經(jīng)典著作之一。本書旨在讓孩子在人生初始階段培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言能力。本書原汁原味的經(jīng)典原文呈現(xiàn),給孩子提供一個(gè)真正能接觸經(jīng)典、了解國(guó)學(xué)的閱讀平臺(tái)。精美時(shí)尚的彩色手繪插圖,為每一篇經(jīng)典增光添彩,也更能激