中考化學(xué)一本通

本課題旨在以“核心素養(yǎng)”理念為指導(dǎo)，從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，在生活情境中確立探究主題，通過跨學(xué)科探究學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。本課題注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題和學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變促成學(xué)

本書是為參加湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試的考生量身定做的復(fù)習(xí)用書，由多套同步強(qiáng)化檢測(cè)卷構(gòu)成。參編的教師常年從事教學(xué)工作，并嚴(yán)格按照湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試大綱進(jìn)行編寫。試題難度、知識(shí)點(diǎn)的考查都與湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試的難度一致，可以很好地幫助同學(xué)們把握高考難度，掌握答題速度，鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，提高

本書分為語(yǔ)法知識(shí)、交際用語(yǔ)和題型專練三個(gè)部分。語(yǔ)法知識(shí)部分分為十九個(gè)專題，交際用語(yǔ)部分一個(gè)專題，題型專練部分分為六個(gè)專題。每個(gè)專題都配有與教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，練習(xí)題田中職學(xué)校教師統(tǒng)一命制或選定，試題難度、知識(shí)點(diǎn)的考查都與湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試的難度一致，可以很好地幫助同學(xué)們把握高考難度，掌控答題速度，鞏固所

本書主要是針對(duì)同系列圖書“語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)”同步練習(xí)。全書根據(jù)“語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)”第二部分考點(diǎn)專項(xiàng)突破的講解的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置了大量的題目，旨在讓考生通過對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的題目的專項(xiàng)練習(xí)對(duì)湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試的相應(yīng)考點(diǎn)有充分的了解和把握，并通過做題掌握一定的解題方法和技巧，以從容地應(yīng)對(duì)考試。

本書共五章，內(nèi)容包括：大單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的教育意蘊(yùn)、大單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的相關(guān)研究、大單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的開發(fā)策略、大單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索、大單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐反思。

《教育經(jīng)緯：攜手向未來》為濟(jì)南市市中區(qū)教育局教育教學(xué)研究的重要成果之一。主要包括以下內(nèi)容：市中區(qū)教育同仁以訪談形式展現(xiàn)教育界知名專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的理解與思考，展示學(xué)校的學(xué)校文化及辦學(xué)特色，凸顯校園中教師、學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)名師、骨干教師、新教師等不同層面的教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)感悟等。本書由濟(jì)南市市中區(qū)教育教學(xué)研究中心

從起初的“問題教學(xué)”到“主問題”教學(xué)再到“言語(yǔ)智慧”教學(xué)，再到現(xiàn)在的“素養(yǎng)課堂”的情境設(shè)計(jì)研究，本書圍繞“問題”來開展教學(xué)，深入課堂教學(xué)的第一線，走在踐行先進(jìn)教學(xué)理念的前沿。通過實(shí)施問題驅(qū)動(dòng)，真正激活學(xué)生思維，使核心素養(yǎng)真正在課堂上落地生根。著作中呈現(xiàn)了大量的課堂教學(xué)實(shí)例，真正契合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，理論與

本書共五章，內(nèi)容包括：讀后續(xù)寫與《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、讀后續(xù)寫與高考命題、讀后續(xù)寫的情景設(shè)計(jì)、讀后續(xù)寫寫作手法運(yùn)用、讀后續(xù)寫主題語(yǔ)境。

本書對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新與探索問題進(jìn)行了探究，介紹了英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)指數(shù)，包括英語(yǔ)教育的學(xué)科地位與價(jià)值，高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)實(shí)情況剖析，高中英語(yǔ)教學(xué)理念、目標(biāo)、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；構(gòu)建了高中英語(yǔ)教學(xué)基本教學(xué)模式體系，主要包括情境教學(xué)模式、任務(wù)教學(xué)模式與整體教學(xué)模式；深入探討了高中英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新與探索問題，分別從這文化教學(xué)、生活化教學(xué)