本書由HugeMind研發(fā)中心編寫，為新高考量身定做，內(nèi)容與《新高考英語詞匯真題語境記憶：基礎(chǔ)2000詞》銜接。本書通過語料庫技術(shù)對高考?xì)v年真題進(jìn)行了分析，精選了1496個(gè)高考進(jìn)階詞匯，并根據(jù)詞匯在高考真題中出現(xiàn)的頻次和頻次分布信息，將詞匯分成了3個(gè)考查等級，其中四級詞匯552個(gè)，五級詞匯789個(gè)，六級詞匯155個(gè)。本

人工智能技術(shù)正在深刻地改變著整個(gè)世界，也悄然地影響著我們生活的方方面面。本冊書適用于小學(xué)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)，致力于開展同學(xué)們對于人工智能技術(shù)的初體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維和創(chuàng)新能力，激發(fā)同學(xué)們對于人工智能技術(shù)的興趣。本書以圖圖和靈靈準(zhǔn)備游覽故宮以及游覽故宮的過程為故事主線，共分為“網(wǎng)上快樂游故宮”、“智能語音助手”、“智能

智能時(shí)代是智慧融入物理世界的新時(shí)代，利用5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，將人類智慧融入物理系統(tǒng)，從而使一切都智能化�，F(xiàn)在的我們正處于從信息時(shí)代向智能時(shí)代過渡的階段。本書以迎接智能時(shí)代為主題，重點(diǎn)關(guān)注了大數(shù)據(jù)創(chuàng)造智慧生活，人工智能在智能倉儲方向的創(chuàng)新發(fā)展，機(jī)器視覺和智慧語音等智能感知，迎接智能時(shí)代中的智能交互系統(tǒng)與無

本書介紹了人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)，包括智能的產(chǎn)生過程，從原始的機(jī)械“智能”到人腦、計(jì)算機(jī)“腦”、計(jì)算機(jī)思考方式等，而后講解了計(jì)算機(jī)智能是如何發(fā)生的，從計(jì)算機(jī)如何獲得知識，到計(jì)算機(jī)如何思考。最后，以刷臉門禁系統(tǒng)和各種智能服務(wù)系統(tǒng)為例進(jìn)行應(yīng)用舉例。全書共分四單元：第一、第二單元以門禁為例介紹人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)知識，并在最后一小

人工智能教育第三冊共四個(gè)單元，從衣食住行四個(gè)方面的生活情境入手，讓學(xué)生在真實(shí)問題或項(xiàng)目實(shí)踐中，循序漸進(jìn)地掌握信息處理的基本過程與方法，體驗(yàn)過程與控制的場景，驗(yàn)證解決問題的過程，初步具備應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。生活中廣泛存在著“輸入——計(jì)算——輸出”的計(jì)算模式，本書以開源硬件和簡易智能小車為載體

《俄羅斯基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革研究》主要針對俄羅斯第二代數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、示范性教學(xué)大綱和教科書開展研究。全書共四章，第一章緒論，主要介紹研究背景與研究意義，文獻(xiàn)綜述與研究問題，研究思路與研究方法；第二章俄羅斯小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教科書研究，主要介紹俄羅斯第二代小學(xué)數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、示范性教學(xué)大綱，中俄小學(xué)數(shù)學(xué)課程難度比較，俄羅斯小學(xué)

本書是一套面向職教高考學(xué)生的考試輔導(dǎo)用書，包含職教高考數(shù)學(xué)學(xué)科要求的所有知識點(diǎn)和課堂演練、真題解析，內(nèi)容包括“集合與簡易邏輯”“不等式”“函數(shù)”“指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)”“數(shù)列”“三角函數(shù)”等部分，每部分內(nèi)容配有視頻課程，方便基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識，同時(shí)對有一定基礎(chǔ)的學(xué)生起到快速提高的作用。本書讀者對象為全國參加職教高

本書共五章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)視域下體育健康行為素養(yǎng)培育、深度學(xué)習(xí)理論與體育健康行為素養(yǎng)培育、深度學(xué)習(xí)下體育健康行為素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、深度學(xué)習(xí)下健康行為素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)施、深度學(xué)習(xí)下健康行為素養(yǎng)的教學(xué)評價(jià)。

本書為更好地推動中小學(xué)英語閱讀教育的發(fā)展,加強(qiáng)教師的閱讀教學(xué)水平,經(jīng)過數(shù)月的資料研究及行業(yè)調(diào)研,中國英語閱讀教育研究院特別研制并發(fā)布《2022年中國中小學(xué)英語閱讀教育發(fā)展研究報(bào)告》。首先,報(bào)告全面回顧了2022年我國頒布的重要教育政策,把握英語閱讀教育發(fā)展方向;其次,報(bào)告梳理了2022年國內(nèi)英語閱讀教育理論研究和實(shí)踐探

本書是四川省教育學(xué)會主持編撰的“立德樹人理論與實(shí)踐創(chuàng)新”叢書的一種,是2021-2022年全省“立德樹人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例評選活動的優(yōu)秀成果結(jié)集。本書圍繞四川省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)α⒌聵淙说亩鄻踊�探�?通過七個(gè)章節(jié)七個(gè)視角的透視,將數(shù)量眾多的案例組合為脈絡(luò)清晰、體例完備的整體,潛心記錄各類學(xué)校的德育風(fēng)采、探索德育規(guī)律,展現(xiàn)了