《大學(xué)生論文寫作基礎(chǔ)》，旨在幫助當(dāng)代大學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)術(shù)論文寫作及科學(xué)研究的基本知識(shí)，全面提高學(xué)術(shù)論文寫作及科學(xué)研究的能力。 全書由前言、正文（第一章至第十章）、主要參考文獻(xiàn)、后記構(gòu)成。主要介紹了學(xué)術(shù)論文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)和畢業(yè)論文、文學(xué)評(píng)論、科技論文、科研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)論文的寫作知識(shí)及方法，簡(jiǎn)要介紹了科學(xué)研究的入門

安徽省蕪湖縣古稱鳩茲，今屬蕪湖市轄縣。蕪湖縣方言在《中國(guó)語(yǔ)言地圖集》中屬于吳語(yǔ)宣州片銅涇小片。本書記錄的是蕪湖縣六郎鎮(zhèn)許橋頭話，與蕪湖縣城關(guān)鎮(zhèn)灣沚話接近。六郎鎮(zhèn)地處蕪湖縣中部，青弋江、水陽(yáng)江、趙義河依傍環(huán)繞；當(dāng)?shù)厝嗣裰�土成圩，大大小小十三個(gè)圩口連為一體，稱十三連圩，為魚米之鄉(xiāng)�！栋不帐徍�六郎方言》簡(jiǎn)要介紹了安徽蕪湖縣的

漢代學(xué)者在大量分析漢字“音、形、義”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了六書理論，由于當(dāng)時(shí)所見(jiàn)古文字資料的局限和六書理論的不完善，自許慎《說(shuō)文》之后，不斷有人對(duì)六書理論提出批評(píng)、修正和補(bǔ)充，明代學(xué)者趙撝謙潛心六書研究，完成力作《六書本義》。本書在綜合考察趙撝謙《六書本義》的基礎(chǔ)上，對(duì)比古今學(xué)者關(guān)于六書理論的觀點(diǎn)，就六書理論及《六書本義》涉及

本書稿《大學(xué)語(yǔ)文》是成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材。使用對(duì)象為護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個(gè)層次的在職學(xué)生。本書稿共分十四章。內(nèi)容包括兩大部分：第一大部分為中國(guó)文學(xué)史（中國(guó)古代文學(xué)史和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史）；第二大部分為文學(xué)作品閱讀與欣賞、漢語(yǔ)言知識(shí)和文體寫作知識(shí)。

《漢字部首教程》是專門為外國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)的漢字部首教材，系統(tǒng)地介紹了100個(gè)高頻漢字部首。包括課本、練習(xí)冊(cè)和漢字部首卡片，用英語(yǔ)和漢語(yǔ)雙語(yǔ)編寫，面向高中和大學(xué)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，深入淺出，每個(gè)部首都配有文化小故事和插圖。不僅介紹了漢字的部首知識(shí)，還設(shè)計(jì)了很多練習(xí)，使學(xué)習(xí)者能鞏固學(xué)到的部首知識(shí)并運(yùn)用這些知識(shí)去學(xué)習(xí)漢字。教材首版由世

本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。 本書力求解決大學(xué)語(yǔ)文的課程定位問(wèn)題，共分為十個(gè)單元，落腳點(diǎn)在于語(yǔ)文教育的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，每個(gè)單元都有聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練目標(biāo)，并盡量細(xì)化到每一篇課文。通過(guò)選文和導(dǎo)讀，本書引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典篇章，提升人文修養(yǎng)，促進(jìn)自我全面發(fā)展。 本書適合作為高等學(xué)校相關(guān)課程的教科書，也可供社會(huì)讀者參考閱讀。

本書為大學(xué)通識(shí)教育教材。 本書共八章，分別為傳記的敘事策略、詩(shī)文線索的自我構(gòu)成、回憶錄構(gòu)思的流水線、小說(shuō)如何講好故事、情景劇的虛構(gòu)觸發(fā)、影視劇本的多維度虛構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)文案、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作。本書旨在幫助學(xué)生在認(rèn)知自我、思考人生、明辨存在的創(chuàng)意寫作學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)虛構(gòu)寫作、非虛構(gòu)寫作等表達(dá)自我與表現(xiàn)世界的技巧和能力。 本書既

本書緊扣2012年發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》，對(duì)公文寫作與處理進(jìn)行了梳理和介紹。全書分為13章，包括公文概述、公文格式、公文寫作概述、各種類型公文的介紹、行文規(guī)則與公文處理等，書中所附范文皆為近幾年發(fā)布，具有很強(qiáng)的時(shí)代感和指導(dǎo)性。 每章皆有“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”和“練習(xí)題”，注重考察讀者的學(xué)習(xí)效果，

本書分對(duì)外漢語(yǔ)研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究、西周金文研究、其他四部分共33篇論文，內(nèi)容包括留學(xué)生語(yǔ)法、雜糅、生造詞語(yǔ)等偏誤分析，病句分析，語(yǔ)篇分析技巧在漢語(yǔ)精讀課中的運(yùn)用，初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)原則與教學(xué)環(huán)節(jié)，“由”字句的語(yǔ)篇分析、句型研究、語(yǔ)法項(xiàng)目選取依據(jù)研究，“V/A得OC”結(jié)構(gòu)中“得”具有致使義，現(xiàn)代漢語(yǔ)概率值的系統(tǒng)研究，《語(yǔ)言

本書是日本漢語(yǔ)音韻學(xué)者大島正二晚年的作品，帶領(lǐng)日本人初窺用日語(yǔ)發(fā)音推測(cè)古代漢語(yǔ)發(fā)音的門徑。全書以課堂問(wèn)答的形式，通過(guò)介紹漢語(yǔ)音韻中的四聲、反切、韻書、韻圖等基本知識(shí)以及高本漢、馬伯樂(lè)等的漢語(yǔ)古音研究成果，以杜牧《江南春》為例，對(duì)如何復(fù)原唐音作了詳細(xì)說(shuō)明。具體討論了何為漢語(yǔ)音韻學(xué)（學(xué)習(xí)中國(guó)音韻學(xué)的第一步）、中國(guó)古代的音韻