本教材的重點是分析農(nóng)業(yè)政策學(xué)的基本理論和我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各類農(nóng)業(yè)政策，使學(xué)生學(xué)會用農(nóng)業(yè)政策的基本理論和方法分析現(xiàn)實的農(nóng)業(yè)政策問題，明確黨的有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的方針、政策及其所依據(jù)的客觀規(guī)律，并能將所學(xué)的知識與實際問題結(jié)合起來，能深入地研究農(nóng)業(yè)發(fā)展中的新情況、新問題。具體內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)政策分析的經(jīng)濟(jì)原理與方法、農(nóng)業(yè)政策的制

《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探究與應(yīng)用》是迄今為止日本水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者，是近年日本水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的里程碑式的作品。在日本，《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探究與應(yīng)用》不僅是漁業(yè)、水產(chǎn)、食品專業(yè)的本科生和研究生學(xué)習(xí)水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)教科書，也是日本公務(wù)員考試專門用書。 《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探究與應(yīng)用》不僅對日本水產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、勞動、經(jīng)營

在西部大開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)運(yùn)動背景下，貧困地區(qū)公共服務(wù)保障問題成為本課題研究重心。 《地方治理與公共服務(wù)研究文庫公共服務(wù)保障機(jī)制：基于貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)驗證據(jù)》從西部大開發(fā)的背景出發(fā)，以貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施為研究對象，在基本理論分析和政策文件解讀基礎(chǔ)上，主要運(yùn)用案例研究方法，對“政府服務(wù)保障機(jī)制”這一核心理論

《基于GIS的北京市家禽養(yǎng)殖成本收益與效率研究》涉及家禽產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、家禽養(yǎng)殖生產(chǎn)成本與收益、生產(chǎn)效率評價、空間差異、GIS技術(shù)在家禽產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用等多領(lǐng)域的知識，通過對以上幾方面知識進(jìn)行國內(nèi)外文獻(xiàn)的檢索和分析，有助于了解相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，借鑒他人相關(guān)研究成果，為本研究提供堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

該書介紹了研究的背景，研究界定了土地、土地制度、土地產(chǎn)權(quán)、土地沖突和政府行為等相關(guān)概念，提出研究內(nèi)容和分析框架。從憲法、物權(quán)法和承包法等法律制度方面探討農(nóng)地沖突的制度因素、農(nóng)村土地沖突的經(jīng)濟(jì)原因、農(nóng)地沖突的解決機(jī)制，考察各種化解機(jī)制的效果，對信訪、土地仲裁、土地權(quán)屬調(diào)處規(guī)范和訴訟法規(guī)范等正式制度性化解機(jī)制和民間調(diào)解等非

解決中國“三農(nóng)”問題需要走出一條農(nóng)民合作的新路。全書梳理了改革開放30多年來家庭承包制基礎(chǔ)上的農(nóng)村基本經(jīng)營體制的演變歷程，針對涉農(nóng)部門和資本下鄉(xiāng)之下農(nóng)民專業(yè)合作社異化發(fā)展的現(xiàn)實，根據(jù)各地改革鮮活經(jīng)驗，提出要構(gòu)建一種新的農(nóng)民合作形式，并通過多主體逐級互動的方式達(dá)成。本書把這一新的農(nóng)村基本經(jīng)營體制和使這一體制生成和運(yùn)作的路

王守國、宮少斌編*的《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣(第2版）》分為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)習(xí)項目2個部分。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概述、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴(kuò)散、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣心理、農(nóng)民行為改變和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣溝通。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)習(xí)項目設(shè)置了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序和方法，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目選擇與實施，試驗、示范與技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信

朱京燕、曹軍主編的《農(nóng)民合作社建設(shè)與管理（中等職業(yè)學(xué)校教育創(chuàng)新規(guī)劃教材）》根據(jù)項目驅(qū)動式教學(xué)的需要，以引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)為目的，進(jìn)行體例架構(gòu)設(shè)計，按照農(nóng)民合作社基礎(chǔ)知識、創(chuàng)建農(nóng)民合作社流程、農(nóng)民合作社治理結(jié)構(gòu)和人員管理、農(nóng)民合作社生產(chǎn)管理和營銷策略及農(nóng)民合作社財務(wù)與風(fēng)險管理五個模塊，重點介紹了認(rèn)知農(nóng)民合作社、認(rèn)知國內(nèi)外合

山東省東平縣地處魯西南,東望泰山,西瀕黃河,南望孔孟故里,北臨省會濟(jì)南�？偯娣e1343平方公里，轄14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),716個村(居),耕地102萬畝,總?cè)丝?0萬人。東平是農(nóng)業(yè)大縣，同時還是欠發(fā)達(dá)縣，是農(nóng)業(yè)“弱縣”，“三農(nóng)”問題暴露出一些不容忽視的問題。2008年《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》提出

本書主要內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼政策、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策、農(nóng)機(jī)報廢更新補(bǔ)貼試點政策、產(chǎn)糧(油)大縣獎勵政策、生豬(牛羊)調(diào)出大縣獎勵政策、農(nóng)機(jī)深松整地作業(yè)補(bǔ)助政策等。