如何才能從根源上讓大腦更好使？改變思維方式是否可以創(chuàng)造夢想的生活？ 大腦如何才能真正改變其工作方式？ 如何讓大腦在不同的思維方式之間順利轉換？ 如何從情緒、體會、直覺、動機、邏輯和創(chuàng)造力等方面讓大腦更敏捷？ 有效激活大腦根源的四部曲是什么？如何實踐？ 麻省理工學院的神經(jīng)科學家斯瓦特，長期以來一直在探索我們大腦中創(chuàng)造夢想

思維導圖，這一由“英國之父”東尼所發(fā)明的思維工具，已成為21世紀的革命性思維工具，而思維導圖的運用在創(chuàng)意開發(fā)、項目企劃、教育演講等方面，也有著令人驚喜的效果，這是本極富成效的思維工具書，能夠幫你成倍提高學習效率，啟發(fā)更多聯(lián)想創(chuàng)意，喚醒大腦潛能，將思維的革命進行到底。翻開本書，正式踏入思維導圖的世界，讓我們一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的

思維風暴

●《整合思維》是著名商業(yè)思想家羅杰·馬丁教授總結十多年商業(yè)咨詢經(jīng)驗的經(jīng)典力作。馬丁教授深度采訪了寶潔公司CEO雷富禮、四季酒店創(chuàng)始人伊薩多·夏普、紅帽軟件創(chuàng)始人鮑勃·揚、IDEO設計公司CEO蒂姆·布朗等多位成功的企業(yè)領導者，揭示了領導者致勝的關鍵在于他們的思維方

本書為創(chuàng)新創(chuàng)意基礎課程指導用書，在內容上采用引導式教學法、任務驅動的案例教學法、賽學結合式教學的教學方法，使學生更好地理解并掌握課程內容，全書分七章，主要介紹了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法的培養(yǎng)。

本書以大學生為對象，以創(chuàng)造力開發(fā)為目標，運用國內外創(chuàng)造力研究的*新理論，吸收國內外一些大學開設此類課程的成果，并結合作者多年從事教學的實踐及*新的研究成果編寫而成。全書共分五章：第1章主要介紹創(chuàng)造與創(chuàng)新的基本理論；第2章主要介紹創(chuàng)造性思維訓練；第3章主要介紹創(chuàng)造方法；第4章主要介紹發(fā)明方法；第5章主要進行創(chuàng)造性解決問題

思維風暴

《創(chuàng)新思維訓練教程》秉承行動產(chǎn)生經(jīng)驗、興趣誘發(fā)靈感的理念，以活動為主，大部分章設置了心有靈犀一點就通：啟動思維躍躍欲試腦力激蕩：引導案例尋根問源超越自我：知識鏈接體驗創(chuàng)造放飛心靈：創(chuàng)新實踐學有所得延伸拓展：課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，由淺入深，層層遞進，以期在教師的導引下，使學生在實踐中學會運用創(chuàng)新思維，提高思維品質，激發(fā)創(chuàng)新意識

本書是瑞士教授和管理培訓專家合作的產(chǎn)品。書中展示了40種左右的可視化圖示設計實例，同時指導讀者在合適的場合使用不同類型的可視化圖示設計，以及學會如何開發(fā)自己的可視化圖示設計產(chǎn)品。21世紀是圖示設計的時代，如何讓自己的思維可視化，這是一種必備的能力，也是現(xiàn)實中十分需要的本領。本書讀者適應面較廣，教師、學生、企事業(yè)單位培訓

學霸課堂系列叢書，全書彩色印刷顏色亮麗，涵蓋廣泛內容豐富，包括趣味故事、知識總結、圖文結合等，優(yōu)質紙張讓孩子輕松閱讀，輕松趣味學數(shù)學，拓展思維！