通過學習本書，力求實現(xiàn)以下目標：一、熟悉掌握運動醫(yī)學的基本知識和基本理論。二、運用運動醫(yī)學的知識和技術(shù)，對體育運動參加者在體育教學、運動訓練、比賽和體育健身運動等方面，進行有效的醫(yī)學監(jiān)督和科學的指導，達到防治傷病、保障運動者的健康、增強體質(zhì)的目的。三、運用運動醫(yī)學的基本知識和基本理論，研究運動性損傷和運動性疾病，有利于

鄭懷賢教授是我國著名的武術(shù)家、骨傷科專家、運動醫(yī)學的創(chuàng)始人之一。在賀龍元帥“把體育醫(yī)院辦起來”的指示和親切關(guān)懷下，他在生前與同事、弟子創(chuàng)辦了我國第一個運動醫(yī)學系，五十余年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的從事運動醫(yī)學臨床、教學、科研的專業(yè)人才，為我國體育教育、群眾體育和運動創(chuàng)傷防治工作作出了極大的貢獻。他在醫(yī)療實踐中獨特的經(jīng)穴按摩、

本書內(nèi)容包括：顱腦伽瑪?shù)栋l(fā)展概述、顱腦伽瑪?shù)杜R床治療相關(guān)影像圖譜、頭部腫瘤立體放射治療的放射物理學及放射生物學、小兒伽瑪?shù)吨委煹穆樽淼取?/p>

本書分中樞神經(jīng)系統(tǒng)、五官部、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、腹膜腔及腹膜后間隙、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)共八大章，每種疾病均有CT圖片，圖后附有對圖像的文字分析，包括CT征象描述、可能CT診斷、后CT診斷、鑒別診斷要點與臨床聯(lián)系五部分，目的是通過圖片使讀者對各系統(tǒng)疾病的CT診斷有深入的認識，從而提高CT診斷水平。本書供放射科

編者通過多年的工作實踐，認識到CT診斷中，CT征象是基礎(chǔ)，但結(jié)合臨床資料進行分析推理，才能更加準確無誤。讀片不僅要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識，而且要熟悉CT診斷的基本理論和基本技能，因為CT圖像中常有不同疾病出現(xiàn)相似的CT表現(xiàn)，而同一疾病又有不同的CT征象。為了進一步提高讀片醫(yī)師的診斷和鑒別診斷水平，我們將工

航天醫(yī)學工程學是以載人航天任務為背景，適應載人航天發(fā)展需要而形成和建立起來的一門醫(yī)學與工程學相結(jié)合、多學科交叉融合的綜合性應用學科。本書全面回顧了航天醫(yī)學工程學創(chuàng)建、發(fā)展的歷程，從學科的各個分支和側(cè)面系統(tǒng)梳理、總結(jié)學術(shù)研究成果和經(jīng)驗。全書共13章，包括航天醫(yī)學工程學及其分支學科航天環(huán)境醫(yī)學、重力生理學、航天細胞分子生物

在體育健身、運動訓練和比賽過程中，由于機體對應激因子不適應，引起人體生理功能紊亂或病理變化，導致的疾病、綜合征或功能異常，稱為運動性疾病。 本書分五章： 第一章主要介紹運動性疾病概論，包括運動性疾病的分類、發(fā)病規(guī)律和預防原則等。 第二章比較詳細地介紹了運動性疾病的檢查與診斷，包括望診、問診、聞診、切診、物理學檢查和診斷

本書是教育部面向21世紀課程教材系列之一，由全國23所大學或醫(yī)藥院校的核醫(yī)學專家編寫而成。全書分為23章，第1章至第6章介紹了核醫(yī)學的基本理論、技術(shù)、方法和分子核醫(yī)學概論；第7章至第16章介紹各系統(tǒng)的核醫(yī)學顯像診斷、功能測定及應用；第17章至第23章，介紹各系統(tǒng)疾病核素治療的原理、方法、進展、臨床評價和核醫(yī)學輻射防護知

本書主要介紹戰(zhàn)時核武器和平時核事件所致傷害的醫(yī)學防護和救治。其內(nèi)容包括：核物理基礎(chǔ)；核武器的殺傷作用及其防護；電離輻射生物學效應；各種不同類型電離輻射損傷以及復合傷的臨床表現(xiàn)、病理學改變、診斷、急救和治療。本書對平時放射衛(wèi)生防護也做了適當?shù)慕榻B，尤其是增加了近年來新修訂的相關(guān)標準。針對當今人們關(guān)注的包括核恐怖在內(nèi)的核突

近年來，隨著體育運動的普及，運動損傷的發(fā)病率有所提高。同時，由于人們?nèi)狈�運動損傷發(fā)生、預防、自救的知識，運動損傷后處理不當，診斷、治療不及時，對身體健康造成一定影響。傷者及相關(guān)人員如能多了解些施救知識，采用正確的急救措施，就能避免病情的進一步惡化，就能轉(zhuǎn)危為安，同時為后送醫(yī)院治療做好準備。本書從生活實際出發(fā)，介紹了多種