規(guī)劃，是人一生都要面對(duì)的課題。于高中生而言，此時(shí)的規(guī)劃，對(duì)接下來的人生走向意義重大。 本書以高考志愿填報(bào)（以下簡(jiǎn)稱高報(bào)）為切口，借助高報(bào)這一人生重大抉擇課題，帶領(lǐng)受眾深入了解國(guó)內(nèi)高等教育現(xiàn)狀、各院校實(shí)力、專業(yè)開設(shè)及排名、未來就業(yè)方向、歷年錄取情況、個(gè)人填報(bào)技巧等內(nèi)容。借助翔實(shí)扎實(shí)的數(shù)據(jù)，幫助高中生朋友比對(duì)自我情況，擇優(yōu)

本教材收錄了34個(gè)經(jīng)管類課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例，旨在提煉經(jīng)管類專業(yè)課程的思政元素內(nèi)涵，打造成熟的思政教學(xué)路徑，提升教師專業(yè)教學(xué)和思政融入能力，增強(qiáng)課程思政教學(xué)的可操作性。本教材中的教學(xué)案例，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)典型案例、職業(yè)道德和規(guī)范等思政教學(xué)特色，讓課程思政內(nèi)容與專業(yè)理論課程、專業(yè)實(shí)踐課程和社會(huì)實(shí)踐課程之

茅臺(tái)學(xué)院工商管理系組織編寫的課程思政理論研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、學(xué)生活動(dòng)中的思政教學(xué)成果，預(yù)計(jì)50余篇。第一部分是課程思政教學(xué)過程中的理論分析和教學(xué)研究成果，第二部分是工商管理類專業(yè)課課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)，第三部分是工商管理類專業(yè)課課程思政的教學(xué)案例，第四部分是工商管理類專業(yè)的學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)中的思政育人的總結(jié)。全面

《適彼周行：中國(guó)大學(xué)通識(shí)教育的理想與行動(dòng)》聚焦中國(guó)大學(xué)通識(shí)教育。書中從概念生成入手，梳理其在中國(guó)語(yǔ)境的淵源，對(duì)比與其他教育理念的差異，明確其定位。深入闡述發(fā)展歷程，涵蓋從思想萌芽到借鑒探索再到形成本土特色的過程，展現(xiàn)其復(fù)雜多樣。著重分析當(dāng)下挑戰(zhàn)，像課程理論困境、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，以及高�！八�課”現(xiàn)象、教育理念沖突等

本書共九章，主要內(nèi)容包括職業(yè)概述、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)制度與就業(yè)政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)策略與就業(yè)途徑、就業(yè)權(quán)益與法律保障、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、職業(yè)道德培養(yǎng)、就業(yè)心理指導(dǎo)。 本書圍繞“以學(xué)生為中心”的理念，以“為在校大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)”為主線，以“科學(xué)性、邏輯性、可讀性、實(shí)用性”為原則，努力解決大學(xué)生在求職就業(yè)

本書主要內(nèi)容包括：加拿大社區(qū)學(xué)院的初創(chuàng)(“二戰(zhàn)”結(jié)束至20世紀(jì)50年代末)；加拿大社區(qū)學(xué)院的蓬勃發(fā)展(20世紀(jì)60年代初至70年代中期)；加拿大社區(qū)學(xué)院的危機(jī)凸顯與改革應(yīng)對(duì)(20世紀(jì)70年代中期至80年代末)等。

"本書是由北京理工大學(xué)年鑒編纂委員會(huì)組織編寫，是關(guān)于北京理工大學(xué)2016年的大事、要事的記錄，全面記錄了2016年北京理工大學(xué)的教育、教學(xué)、行政、建設(shè)、科研等各方面的發(fā)展和成績(jī),具有史料價(jià)值。本年鑒力求集知識(shí)性和資料性于一體，能夠全面系統(tǒng)地反映2016年全年北京理工大學(xué)事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)

本書的文章選自《學(xué)位與研究生教育》。自1984年創(chuàng)刊至今，《學(xué)位與研究生教育》刊載了近千篇關(guān)于導(dǎo)師指導(dǎo)、培養(yǎng)研究生的相關(guān)文章，作者從中精選了部分研究生導(dǎo)師關(guān)于治學(xué)、做人、科研創(chuàng)新方面的70余篇文章匯編成書。文章的作者既有韓啟德、徐匡迪、吳孟超、朱清時(shí)、嚴(yán)純?nèi)A、楊衛(wèi)等享有盛譽(yù)的知名專家，也有嶄露頭角的青年學(xué)者，書中的文章

本書分“綜合研究”“教學(xué)實(shí)踐”“技術(shù)賦能”三大板塊，共25篇論文，較為全面地展現(xiàn)了近年來四川師范大學(xué)教授名師在教學(xué)一線，結(jié)合學(xué)術(shù)研究進(jìn)行的教育思考。其內(nèi)容如《教學(xué)學(xué)術(shù)視域下高等音樂教育范式重建》《影視編導(dǎo)能力培養(yǎng)的教學(xué)模式與過程》等，是對(duì)各自學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)的整體改進(jìn)思索；《案例教學(xué)法在法理學(xué)課程中的運(yùn)用》《多模態(tài)英語(yǔ)寫作

本書聚焦“守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”和“思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)”的時(shí)代重大課題，從馬克思主義理論學(xué)科視域嘗試系統(tǒng)建構(gòu)作為高校思想政治理論課程之對(duì)象內(nèi)容的“思想政治理論”總體研究框架，并著力從馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化的創(chuàng)新發(fā)展視角對(duì)其進(jìn)行考察分析和深入探討，旨在助力構(gòu)建以“八個(gè)相統(tǒng)一”為根本遵循和基