《元素?zé)o機(jī)化學(xué)》教材與上述《無機(jī)化學(xué)基本原理》教材配套使用，全書共12章，以元素周期律為基礎(chǔ)，以無機(jī)化學(xué)的基本原理（主要是熱力學(xué)原理及結(jié)構(gòu)原理）為綱，組織全書內(nèi)容；用詳實而豐富的化學(xué)事實，系統(tǒng)、全面地介紹了元素單質(zhì)及其化合物的存在、制備、性質(zhì)、反應(yīng)性及其規(guī)律性變化。目的在于使學(xué)生在學(xué)習(xí)元素化學(xué)的過程中，能進(jìn)一步應(yīng)用無機(jī)

為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《教育部關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設(shè)的若干意見》和《中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，依據(jù)中醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)需求和全國各高等中醫(yī)藥院校教育教學(xué)改革新發(fā)展，在國家中醫(yī)藥管理局人事教育司的主持下，由國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室、全國中醫(yī)藥高

本書主要從起源探索、特征屬性、自然奇觀、哲理典故和古今趣談五個方面介紹了金的相關(guān)知識，通過這本書讀者可以對金有一個全面的了解，并由此深入了解人類的歷史和文化。

本書依據(jù)高校工科無機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求，闡述化學(xué)基本原理、原子和分子結(jié)構(gòu)及元素化學(xué)，全書共分十一章，涵蓋化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量、能量關(guān)系、速率、方向、平衡，原子分子結(jié)構(gòu)、元素概論等內(nèi)容。

本書是《現(xiàn)代有機(jī)反應(yīng)》第二卷《碳-氮鍵的生成反應(yīng)》的補(bǔ)充與延伸，書中精選了第二卷之外的一些重要的碳-氮鍵的生成反應(yīng)。對每一種反應(yīng)都詳細(xì)介紹了其歷史背景、反應(yīng)機(jī)理、應(yīng)用范圍和限制，著重引入了近年的研究新進(jìn)展，并精選了在天然產(chǎn)物全合成中的應(yīng)用以及5個左右代表性反應(yīng)實例，參考文獻(xiàn)涵蓋了較權(quán)威的和新的文獻(xiàn)�？梢宰鳛橛袡C(jī)化學(xué)及相

《高等學(xué)校教材：無機(jī)化學(xué)教程》共23章，全一冊出版，參考教學(xué)時數(shù)為100。1～10章為化學(xué)基本原理，依次講述化學(xué)熱力學(xué)、反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、配位化合物結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、酸堿解離平衡、沉淀溶解和配位解離平衡、氧化還原和電化學(xué)基礎(chǔ)等內(nèi)容。11～22章為無機(jī)元素化學(xué)，依次講述ⅠA至ⅦA族和0族、ⅠB和Ⅱ

本書共分為：從空間到對稱；從對稱到實物；從實物到科學(xué)三篇，主要內(nèi)容包括：天文學(xué)中最后一大難題、某種雜質(zhì)、歡迎參觀我們的機(jī)器、孤膽騎俠等。

放眼21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)將以無法想象的速度迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)將全面崛起，國際競爭與合作將出現(xiàn)前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，中華民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發(fā)展的一代新人。今天的中小學(xué)生屆時將要肩負(fù)起民族強(qiáng)盛的歷史使命。為此，我們的知識界、出版界都應(yīng)責(zé)無旁貸地多為他們提供豐富

本書根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力，突出理論與實踐相結(jié)合。全書共分十四章，內(nèi)容包括化學(xué)基本概念、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)基礎(chǔ)、重要元素的單質(zhì)及化合物、配位化合物及滴定分析法。為適應(yīng)教學(xué)要求，將四大平衡理論與滴定分析的內(nèi)容相融合，

本書是高職院校生物技術(shù)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。教材將無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)與實驗化學(xué)進(jìn)行有機(jī)地整合，難度適宜、語言精練、實用性和先進(jìn)性較強(qiáng)。使無機(jī)化學(xué)的四大平衡與定量化學(xué)分析的四大滴定有機(jī)地結(jié)合在一起，突出了化學(xué)分析方法的實際應(yīng)用。實訓(xùn)內(nèi)容具體細(xì)化，強(qiáng)化了理論教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)內(nèi)容的緊密結(jié)合。本書適用于高職院校生物技術(shù)類專業(yè)