《張宇考研數(shù)學(xué)真題大全解》這本書對(duì)1987年至今的經(jīng)典考研數(shù)學(xué)真題按照大綱章節(jié)順序進(jìn)行編排,每道題目均設(shè)有詳細(xì)的解析。本書與市面上同類產(chǎn)品相比較，*的特點(diǎn)就是全。市面上很多真題類圖書都選取近十年的真題，但事實(shí)上，很多之前的真題題目，考查價(jià)值絲毫不遜于近十年的真題，甚至更為經(jīng)典。故本書將1987年至今的32年真題全部收錄

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該書稿是《線性代數(shù)（經(jīng)管類?第五版）》配套的輔導(dǎo)書。該系列教輔書均根據(jù)教材章節(jié)順序建設(shè)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容，其中每一節(jié)的設(shè)計(jì)中包括了該節(jié)的主要知識(shí)歸納、典型例題分析與習(xí)題解答等內(nèi)容，而每一章的設(shè)計(jì)中包括了該章的教學(xué)基本要求、知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖、題型分析與總習(xí)題解答，有助于學(xué)生鞏固教材知識(shí)并拓展應(yīng)用。

《微積分II（雙語(yǔ)版）》是根據(jù)國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項(xiàng)目對(duì)高等數(shù)學(xué)系列課程的要求，同時(shí)結(jié)合ISEC項(xiàng)目培養(yǎng)模式進(jìn)行編寫的微積分雙語(yǔ)教材.全書共分4章，內(nèi)容包括：空間解析幾何初步、多元函數(shù)的微分、二重積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等.在內(nèi)容選擇上，既考慮到ISEC學(xué)生未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，又兼顧學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，以適用、

本書是根據(jù)理工類和經(jīng)管類非數(shù)學(xué)專業(yè)線性代數(shù)課程的教學(xué)要求，結(jié)合普通高等院校線性代數(shù)的教學(xué)實(shí)際編寫而成的.本書內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量與線性方程組、相似矩陣與矩陣的對(duì)角化、二次型等，較系統(tǒng)地介紹了線性代數(shù)的基本概念與理論，重點(diǎn)介紹了用矩陣?yán)碚摻鉀Q線性代數(shù)問題的方法與技巧.書中每一章都精選了具有代表性的習(xí)題，為學(xué)好線性代

流形上的特征值問題（英文版）

本書主要內(nèi)容包括：函數(shù)、函數(shù)限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)及微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等。全書結(jié)合高等院校數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，通過大量帶有實(shí)際背景的例子引出高等數(shù)學(xué)的基本概念，并用直觀的語(yǔ)言解釋數(shù)學(xué)符號(hào)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用高等數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問的能力。

新編高等數(shù)學(xué)》集作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)于一體，重新架構(gòu)了高等數(shù)學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)。書中有諸多的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和對(duì)高等數(shù)學(xué)的通俗化理解，是一本有溫度的書。 《新編高等數(shù)學(xué)》涵蓋了高等數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，可以作為本科生教材使用，也可以用作考研的參考資料，還可以供從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)，期待在教學(xué)上有點(diǎn)突破的年輕教師參考。

本書介紹線性代數(shù)的基本理論及其應(yīng)用，包括行列式、矩陣、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、矩陣相似對(duì)角化、二次型、常見的線性數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)介和數(shù)學(xué)軟件(MATLAB)的應(yīng)用等。

你能想象沒有測(cè)量，世界會(huì)變成什么樣子嗎？我們使用數(shù)字不只是來計(jì)數(shù)，而且還用來測(cè)量。隨著人們?cè)絹碓铰斆�，古代的�?shù)學(xué)魔術(shù)師不僅僅學(xué)會(huì)了測(cè)算角度、高度和長(zhǎng)度，還建造了神話般的城市；不僅僅測(cè)算了地球的大小，還測(cè)出了月球到地球的距離。數(shù)學(xué)，只有使用，才能體現(xiàn)它的意義。怎樣才能知道頭的重量但不必把頭砍下？是什么使成為世界上奇怪的數(shù)