本書對景觀設(shè)計手繪知識進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的講解。從初步認(rèn)知到實(shí)踐項目運(yùn)用，以系統(tǒng)的方法快速入門，讓讀者快速掌握手繪技巧。本書中有豐富且實(shí)用的快題設(shè)計和就業(yè)手繪作品，通過學(xué)習(xí)本書希望能夠幫助讀者提升綜合能力，從容的面對升學(xué)和就業(yè)。書中以多個實(shí)際項目作為依托，將手繪更多的運(yùn)用到實(shí)踐項目中，讓讀者更多的了解手繪的運(yùn)用。本

從先秦至明清，中國的造園藝術(shù)不斷發(fā)展，其源于自然而又高于自然，將自然之美與詩詞、書畫、哲學(xué)等人文藝術(shù)之美相結(jié)合，打造出充滿詩情畫意的園林建筑。通過或礦或奧的空間處理和疏密有秩的建筑布局，亭臺樓閣、廊橋榭舫等建筑在園林中錯落有致，布局精妙，宛若天成。 閱讀本書，于曲徑通幽處探訪古色古香的亭臺樓閣，品味傳統(tǒng)的中國園林建筑之

園林是歷史，展現(xiàn)源遠(yuǎn)流長；園林是哲學(xué)，追求天人合一；園林是詩畫，講究意境之美；園林是書法，體現(xiàn)渾然天成；園林是靈感，表露靈智所至；園林是天性，呈現(xiàn)情志自由。本書圍繞園林漫話，從世界造園體系、中國園林的起源和文化精神，到蘇州園林的歷史、文化、藝術(shù)、理論以及當(dāng)代價值等各個方面，做了比較全面、系統(tǒng)的介紹。 本書為專業(yè)與科普相

計算機(jī)輔助設(shè)計/高等院校風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材

當(dāng)業(yè)主、設(shè)計方、施工方，以及制造商等產(chǎn)業(yè)鏈上的所有參與者都能抓住BIM帶來的機(jī)遇時，BIM（建筑信息模型）將會變革整個建成環(huán)境領(lǐng)域的實(shí)踐。《風(fēng)景園林BIM》是有史以來本聚焦于風(fēng)景園林和室外工程領(lǐng)域BIM實(shí)施過程的著作。它將幫助風(fēng)景園林行業(yè)的從業(yè)者理解BIM對他們而言到底意味著什么。本書意圖為風(fēng)景園林從業(yè)者及其實(shí)踐活動做

本書匯集了北林園林學(xué)院多年來較為優(yōu)秀的約20個古典園林設(shè)計作業(yè)案例，涵蓋多種傳統(tǒng)園林設(shè)計方法，表現(xiàn)形式包括手繪、計算機(jī)輔助制圖，線條、色彩等手法。每個案例均附以設(shè)計說明，理論性、實(shí)踐性俱佳。既適合教師教學(xué)案例，又適合學(xué)生設(shè)計參考。將學(xué)生引入到傳統(tǒng)園林的圣殿，體會古典園林及傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的博大精深。在當(dāng)下黨和國家提倡發(fā)揚(yáng)優(yōu)

書概括介紹了當(dāng)前風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計中計算機(jī)輔助設(shè)計的主要技術(shù)和相關(guān)軟件，并基于對CAD技術(shù)發(fā)展的評述和對多種常用軟件的綜合比較，重點(diǎn)對AutoCAD、AutodeskMap3D和AutodeskCivil3D軟件的繪圖、建模、分析等功能進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。本書以平面制圖、三維建模、用地規(guī)劃、決策分析為線索，兼顧入門與提高的

《外國造園藝術(shù)》根據(jù)作者在清華大學(xué)建筑學(xué)院講授西方造園藝術(shù)史的內(nèi)容整理成文，全面系統(tǒng)地介紹了外國造園藝術(shù)的四個主要流派及其代表作品：意大利的文藝復(fù)興園林（附古羅馬園林），法國的古典主義園林，英國的自然風(fēng)致式園林及伊斯蘭國家的園林，闡明了它們所賴以產(chǎn)生的社會，經(jīng)濟(jì)條件和當(dāng)時的歷史文化背景，深入分析了各種造園藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律

本書是一本AutoCAD2022園林設(shè)計案例教程。全書按照園林制圖的流程，并結(jié)合實(shí)際工程案例，通過4大園林設(shè)計綜合案例+140個課堂小實(shí)例+1000分鐘高清視頻教學(xué)+2000張園林室內(nèi)建筑圖塊，詳細(xì)講解使用AutoCAD2022進(jìn)行園林設(shè)計與制圖的方法和技巧。本書共分為3大篇，第1篇為AutoCAD基礎(chǔ)篇，介紹Auto

《長物志》是明人文震亨的作品，書名取自身無長物而反用其意，所論對象是與日用必需相對的多余無用的閑情享受之物。全書分為室廬、花木、水石、禽魚、書畫、幾榻、器具、衣飾、舟車、位置、蔬果、香茗十二卷，每卷包含多個條目，一條論一物，每卷首條為全卷總論。條目的側(cè)重點(diǎn)各不相同，有的是羅列品評，有的是作者自述喜好，有的則帶有科普性質(zhì)