金融英語教程

本書與《互動(dòng)式創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例分析》為一個(gè)組合的雙創(chuàng)公共通識(shí)基礎(chǔ)課程,都采用“講故事”的方式授課,以體驗(yàn)、探索、互動(dòng)及認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、認(rèn)同的過程,循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者融入課程內(nèi)容,課程隨時(shí)充滿驚奇、意外和想象的空間。老師是引導(dǎo)者,透過案例,活動(dòng)及圖卡說明,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)入浩瀚的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,課程的設(shè)計(jì)讓教與學(xué)緊密地連結(jié)在一起，從而創(chuàng)

本書是作者多年來從事教育教學(xué)管理科研工作等方面經(jīng)驗(yàn)的匯總，共分為五個(gè)板塊，第一板塊學(xué)校管理研究，反映作者對(duì)學(xué)校制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、特色辦學(xué)等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第二板塊教學(xué)研究與探索，作者對(duì)涉及到的有關(guān)學(xué)科的教學(xué)感悟和提煉。第三板塊德育與心理健康教育，針對(duì)如何開展家校共育、做好班級(jí)管理、開展積極心理健康教育等的匯總。第四板

現(xiàn)代教學(xué)管理與德育教育

本書為川渝通識(shí)教育聯(lián)盟2019年成果。川渝通識(shí)教育聯(lián)盟是2013年年底由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)倡導(dǎo)成立的旨在加強(qiáng)四川和重慶地區(qū)的通識(shí)教育師資、課程等共享的平臺(tái)。自該聯(lián)盟建立以來，包括四川大學(xué)、西南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校從事通識(shí)教育管理和教學(xué)的專家學(xué)者撰寫了一大批有關(guān)于通識(shí)教育的論文。《初心·廣博·融通——川渝通識(shí)教育論探索》以

《教育中的執(zhí)行功能：從理論到實(shí)踐》是"教育神經(jīng)科學(xué)譯叢"之一，由美國(guó)馬薩諸塞州列克星敦市學(xué)習(xí)與發(fā)展研究所（InstitutesforLearningandDevelopment，簡(jiǎn)稱ILD或ResearchILD）的聯(lián)合創(chuàng)始人兼聯(lián)合主任琳恩·梅爾策（LynnMeltzer）主編。本書分為三個(gè)部分：第一部分共四個(gè)章節(jié)，分

本書是高校師范學(xué)生必修專業(yè)基礎(chǔ)課程“課程與教學(xué)論”的配套教材。全書首先介紹課程與教學(xué)論的歷史、對(duì)象與旨趣。然后分上、下兩篇介紹課程與教學(xué)論的具體內(nèi)容。上篇為“課程篇”，介紹了課程概觀、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、校本課程開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)。下篇為“教學(xué)篇”，主要介紹教學(xué)概觀，教學(xué)目標(biāo)與教

本書結(jié)合大學(xué)校園典型案例闡述了相關(guān)行為理論，并探討了大學(xué)生行為輔導(dǎo)與訓(xùn)練的實(shí)踐策略，旨在幫助大學(xué)生解讀日常行為與動(dòng)作，引導(dǎo)通過科學(xué)方法塑造有益身心的行為習(xí)慣，同時(shí)有效控制及改變自身的問題行為，從而營(yíng)造健康成功的人生。全書主要分為八章，從人類行為概述開始，介紹行為的經(jīng)典理論，并對(duì)行為進(jìn)行心理解讀，再?gòu)男袨榈乃茉觳呗�、行�?/p>

本書旨在讓孩子們從小樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我防護(hù)的本領(lǐng)

《中公版·2021國(guó)家教師資格考試專用教材：教育教學(xué)知識(shí)與能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷小學(xué)（全新升級(jí)）》分為上下冊(cè)，上冊(cè)包含10套歷年考題：包括2015年下半年至2020年下半年的教師資格考試教育知識(shí)與能力（小學(xué)）考題，幫助考生明確考試的實(shí)際情況。真題后配有微視頻講解，掃描題目后方的二維碼，即可在線學(xué)習(xí)。解