語文上下冊： 配套部編版小學語文教材的同步練習類圖書，每個年級分為上、下兩冊，由多位教學經(jīng)驗豐富的一線語文名師編寫，能夠在短時間內(nèi)通過練習針對性強的題目，切實提升小學語文的學習效率。在體例編排方面，本套書采用一課一練的形式，幫助學生及時掌握課堂知識；設(shè)置單元檢測、期中和期末測試查漏補缺，綜合提升。本套書內(nèi)容豐富，每篇課

語文上下冊： 配套部編版小學語文教材的同步練習類圖書，每個年級分為上、下兩冊，由多位教學經(jīng)驗豐富的一線語文名師編寫，能夠在短時間內(nèi)通過練習針對性強的題目，切實提升小學語文的學習效率。在體例編排方面，本套書采用一課一練的形式，幫助學生及時掌握課堂知識；設(shè)置單元檢測、期中和期末測試查漏補缺，綜合提升。本套書內(nèi)容豐富，每篇課

這套書從新加坡引進，內(nèi)容上包含國內(nèi)每個年級涉及的知識點，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學獨特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學法。這套書在解應用題的時候，更強調(diào)畫模型圖、分詳細步驟、用多種方法，因此能使學生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

這套書從新加坡引進，內(nèi)容上包含國內(nèi)每個年級涉及的知識點，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學獨特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學法。這套書在解應用題的時候，更強調(diào)畫模型圖、分詳細步驟、用多種方法，因此能使學生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

這套書從新加坡引進，內(nèi)容上包含國內(nèi)每個年級涉及的知識點，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學獨特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學法。這套書在解應用題的時候，更強調(diào)畫模型圖、分詳細步驟、用多種方法，因此能使學生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

這套書從新加坡引進，內(nèi)容上包含國內(nèi)每個年級涉及的知識點，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學獨特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學法。這套書在解應用題的時候，更強調(diào)畫模型圖、分詳細步驟、用多種方法，因此能使學生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

這套書從新加坡引進，內(nèi)容上包含國內(nèi)每個年級涉及的知識點，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學獨特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學法。這套書在解應用題的時候，更強調(diào)畫模型圖、分詳細步驟、用多種方法，因此能使學生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

這套書從新加坡引進，內(nèi)容上包含國內(nèi)每個年級涉及的知識點，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學獨特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學法。這套書在解應用題的時候，更強調(diào)畫模型圖、分詳細步驟、用多種方法，因此能使學生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

“語文·體驗性活動鏈”的教學實踐，激發(fā)了學生們欲罷不能的參與熱情和源源不斷的學習智慧；學生的這種狀態(tài)，不斷地強化教師堅持實施“語文·體驗性活動鏈”的決心，逐步提升家長對“全視角語文校本教研改革”的支持力度。本書結(jié)合實際教學和思考，根據(jù)教學需求和學生的年齡特點，結(jié)合生活和社會實踐總結(jié)而成，書中對教學課題中的大量具體案例和

本書用活潑的文字和生動的圖片，深入淺出地從生存需求的角度介紹了動植物生存所必需的幾種重要資源：空氣、水、土壤和伙伴。這些資源對動植物的生存至關(guān)重要。但是由于人類的過度開發(fā)和利用，這些資源遭到了嚴重的破壞和污染。