為充分發(fā)掘教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮優(yōu)秀成果示范作用，2022—2023年北京市教委在全市范圍內(nèi)組織開展了“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例”征集。由北京教育科學(xué)研究院組織來自高校、科研機(jī)構(gòu)等多位資深教育數(shù)字化領(lǐng)域?qū)＜医?jīng)過初審、復(fù)審、核驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)案例進(jìn)行了專業(yè)評(píng)審和遴選。為共享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮示范效應(yīng)，最終決定從優(yōu)

本書聚集于義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課標(biāo)在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實(shí)施和具體課例，幫助教師全面、深入、準(zhǔn)確地理解和把握數(shù)學(xué)課標(biāo)，并在課堂教學(xué)中能夠貫徹?cái)?shù)學(xué)課標(biāo)精神，用好數(shù)學(xué)課標(biāo)內(nèi)容。本書以數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，分為三個(gè)模塊，分別對(duì)應(yīng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課標(biāo)解析、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)用、

本書分為兩大部分：“啟蒙：AI與教學(xué)變革”與“實(shí)操：應(yīng)用AI工具實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)變革”。第一部分幫助讀者理解AI的基本原理、核心概念、倫理安全，以及它如何重構(gòu)教、學(xué)、評(píng)，改變課堂與教師自身；第二部分則系統(tǒng)呈現(xiàn)如何在課前、課中、課后真正把AI工具嵌人教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)中，讓AI成為教師的教學(xué)助手和協(xié)作伙伴。

本書是一部聚焦我國(guó)西部地區(qū)教育工作者職業(yè)發(fā)展與實(shí)踐智慧的案例研究著作。通過40個(gè)真實(shí)案例，全書展現(xiàn)了我國(guó)西部教師堅(jiān)守教育初心、深耕啟智技能、突破職業(yè)瓶頸的韌性品質(zhì)，并系統(tǒng)性提煉西部育人者的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。基于管理學(xué)、教育學(xué)及心理學(xué)等多學(xué)科的理論基礎(chǔ)，采用“案例描述+專業(yè)解析+成長(zhǎng)工具”的多重結(jié)構(gòu)，本書從“職業(yè)精神-

本書收錄了2016-2025年共10年教育學(xué)考研真題(科目代碼：311)，旨在幫助考生認(rèn)識(shí)、了解真題，進(jìn)行模考測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。試題部分整體按照真實(shí)考場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生有種親臨考場(chǎng)的感覺；題干和答案速查全部按照歷年教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱所給內(nèi)容，保證正確性和準(zhǔn)確率；本書配套電子版詳細(xì)解析，從多種角度對(duì)題目進(jìn)

本書以黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，充分挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的心靈美、禮樂美、語言美、行為美、科學(xué)美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術(shù)美等豐富的美育資源。以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等內(nèi)容，以知識(shí)帶動(dòng)鑒賞實(shí)

本教材按照《普通高等學(xué)校心理健康教育課程教學(xué)基本要求》等文件，圍繞大學(xué)生的身心特點(diǎn)、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)實(shí)際及常見心理問題，本著“必需、實(shí)用”的原則，傳授心理保健技能，使學(xué)生能夠正確處理生活中的難題，擺脫心理困境，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。本書是基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)。全書以培養(yǎng)心理健康自我維護(hù)能力為主要目標(biāo)，從影響大學(xué)生心理健康

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，這就需要人們學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展。而良好的心理素質(zhì)也顯得越來越重要，因?yàn)樗�是個(gè)體成長(zhǎng)成才的基本條件。探索當(dāng)代大學(xué)生心理教育模式，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，是當(dāng)前高校教育中一項(xiàng)極富現(xiàn)實(shí)意義的重大課題。本書秉承積極心理學(xué)的思想，從大學(xué)生心理健

當(dāng)今社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才需求迫切。培育全面發(fā)展且具競(jìng)爭(zhēng)力的人才，相關(guān)協(xié)同育人研究應(yīng)運(yùn)而生。本書著眼于新時(shí)代高校教育的重要使命，在高校教育體系中，勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手與艱苦奮斗精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具體內(nèi)容涵蓋勞動(dòng)與勞動(dòng)教育概述、高校勞動(dòng)教育的必要性與特殊性、高校勞動(dòng)教育理論研究、高校勞動(dòng)

本書以《拔尖人才的心理健康教育與服務(wù)》為題，深入探討了心理健康教育與服務(wù)的重要性及實(shí)施路徑。本書首先介紹了心理健康、心理健康教育及心理健康服務(wù)的相關(guān)基礎(chǔ)理論，然后分析了高校心理健康服務(wù)需求及對(duì)策，最后闡述了心理健康教育與服務(wù)在拔尖人才培養(yǎng)中的應(yīng)用。全文旨在為高校、教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)人士提供有針對(duì)性和可操作性的指南，助力保障