本書是一部講述周恩來家風(fēng)故事的通俗讀物。周秉德自12歲住進(jìn)中南海，在周恩來身邊生活了十余年，并在周恩來逝世后經(jīng)常陪伴鄧穎超。周恩來夫婦無嗣，因此成為與他們關(guān)系最密切的晚輩。本書記錄了周秉德與伯父周恩來、伯母鄧穎超的生活經(jīng)歷，以親人的視角回顧了周恩來、鄧穎超工作生活的諸多細(xì)節(jié)，描述了伯父伯母對(duì)自己的關(guān)懷及教誨。本書通過一

翻譯家李健吾研究

你知道這樣的杜甫 一生漂泊坎坷，始終心系家國百姓，被譽(yù)為詩圣; 曾漂流蜀地，住過的茅草屋被世人稱為成都草堂； 唐代最高產(chǎn)的詩人之一，一生留下一千四百多首詩。 你可能不知道這樣的杜甫 李白是他偶像，也有元稹這樣的鐵桿粉絲； 平生有三大愛好，爬山、喝酒、寫詩； 曾任左拾遺，官職不高，卻敢直諫蒼生疾苦； …&

教師是立教之本、興教之源。強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記倡導(dǎo)教師要做大先生。新時(shí)代新征程，廣大教師要深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神的豐富內(nèi)涵，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。為深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要指示批示精神，大力弘揚(yáng)教育家精

少時(shí)失怙，壯年失偶，沒有子女，沒有家庭，沒有私產(chǎn)。因腫瘤手術(shù)住院，面對(duì)來看望的縣領(lǐng)導(dǎo)，她說:能否提前支取喪葬費(fèi)，用來幫助大山里的孩子們？身患骨質(zhì)疏松癥、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、肺間質(zhì)纖維化、腦動(dòng)脈供血不足、脾血管瘤、顱骨骨瘤、慢性阻塞性肺疾病等多種疾病，雖九死一生而無悔。 曾經(jīng)有位哲人說過，那些為大家而獻(xiàn)身的人，就是靈魂里有

這是一部以陸游為主人公的傳記文學(xué)，借助陸游的詩篇和大量的史冊典籍，生動(dòng)地講述了陸游的一生，展現(xiàn)了陸游的個(gè)性特征、精神風(fēng)貌和文學(xué)成就，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)更為豐滿、鮮活、真切的陸游形象。作者通過對(duì)陸游諸多詩篇形成演變信息的捕捉與破譯，分析了時(shí)局變化對(duì)其詩歌創(chuàng)作的深刻影響；通過對(duì)陸游詩作的深入解讀，揭示了其詩歌中蘊(yùn)含的愛國情懷

本書以張栻的生平為脈絡(luò)，記述和闡釋了其以太極、理、心為基本范疇的理學(xué)本體論思想體系和以“成就人才，以傳斯道而濟(jì)斯民”為目的的教育思想，生動(dòng)呈現(xiàn)了其思想對(duì)湖湘學(xué)派、湖湘文化的發(fā)展所產(chǎn)生的深刻影響，以及其傳回蜀地后發(fā)揮的重要作用。

本書以時(shí)間為序，再現(xiàn)了陳子昂一生兩度從軍，兩度下獄，年四十二即冤死獄中的人生經(jīng)歷；安人、恤刑、慎兵等政治主張；反對(duì)齊梁靡麗風(fēng)氣，提倡“風(fēng)骨”“興寄”等詩文理論、創(chuàng)作實(shí)踐和文學(xué)成就，兼具學(xué)術(shù)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。

本書從李調(diào)元的家世生平入手，以時(shí)間為經(jīng)，以史事為緯，為讀者呈現(xiàn)了李調(diào)元的人品、才情、著述、詩文造詣等，展現(xiàn)了他詩才橫溢、性情磊落、學(xué)術(shù)豐碩，以及對(duì)巴蜀文化復(fù)興和清代學(xué)術(shù)繁榮做出的突出貢獻(xiàn)。

本書從文翁的家世生平入手，講述了他在漢景帝末年任蜀郡守后，清正仁愛、舉賢興教、勵(lì)精圖治的功績，尤其是他首創(chuàng)官辦學(xué)校、施行“有教無類”辦學(xué)方針的歷史貢獻(xiàn)，為讀者了解古代教育及文翁所起到的重要作用，提供了生動(dòng)文本。