《習近平關(guān)于中國式現(xiàn)代化論述摘編》由中共中央黨史和文獻研究院編輯，收錄了習近平同志圍繞中國式現(xiàn)代化發(fā)表的一系列重要論述。該書西班牙文版和此前出版的英文、法文、俄文、阿文、日文版，對于國外讀者深刻理解中國式現(xiàn)代化的理論體系和實踐要求，深入了解中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民成功走出的中國式現(xiàn)代化新道路、創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)、展

本書從歷史、理論和實踐的維度對中國化時代化的馬克思主義行這一重要論斷予以闡釋。全書共分為上、中、下三篇，分別為以理論創(chuàng)新推進馬克思主義中國化時代化以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興和強國建設(shè)、民族復(fù)興關(guān)鍵在黨。作者認為：馬克思主義之所以能夠把握時代、引領(lǐng)未來，就在于它始終堅持認識世界、改造世界的正確世界觀和科學方法

本書從共和國的起步發(fā)展、改革奮進、領(lǐng)航軌跡、經(jīng)濟建設(shè)、科技之路、重大科技成果、超級工程、交通工程、文化教育、社會進步、衛(wèi)生事業(yè)、應(yīng)急救災(zāi)以及共和國走向世界等13個方面精選156個關(guān)鍵詞，生動講述共和國歷史上的一個個重大事件、一項項重大工程、一個個巨大成就，立體呈現(xiàn)新中國成立70多年來的滄桑巨變和偉大歷程，有助于廣大讀者

近代以來，馬克思主義中國化與中國特色社會主義現(xiàn)代化的關(guān)系是影響和建構(gòu)現(xiàn)代中國的一對最主要關(guān)系，正是這一關(guān)系縮織了近代以來中華民族復(fù)興的歷史經(jīng)緯，構(gòu)成了近代以來中國社會的歷史圖像。本書對馬克恩主義中國化與中國特色社會主文現(xiàn)代化的關(guān)系進行深人的闡釋。

本書聚焦于新時代偉大斗爭，在認真研讀黨的十八大以來相關(guān)文獻和實證資料的基礎(chǔ)上，綜合運用文獻分析法、基本理論分析法等，以偉大斗爭的歷史和思想淵源為背景，追溯馬克思主義政黨的斗爭歷程、經(jīng)驗和理論，闡說新時代偉大斗爭的新的歷史特點，繼而從新時代偉大斗爭的根本方向、根本目的、基本內(nèi)涵、基本原則、基本要求等方面依次展開，進而努力

面對世界百年未有之大變局，傳統(tǒng)的全球化敘事模式已難以準確詮釋當下復(fù)雜多變的世界局勢。本書基于經(jīng)濟全球化的中國道路與中國經(jīng)驗，聚焦于全球化新敘事的構(gòu)建，深入剖析當前全球化進程中面臨的機遇與挑戰(zhàn)，從多個維度展開全球化新敘事系統(tǒng)研究。作者力求通過詳實的分析與深入的思考，為讀者勾勒出一幅全面、清晰的全球化新圖景。全書分為七章，

本書結(jié)合黨的十八大以來的相關(guān)新論斷和新思想，闡明了生態(tài)文明概念的由來、內(nèi)涵，探討了生態(tài)文明與中國式現(xiàn)代化之間的關(guān)系，闡釋了至今仍有現(xiàn)實意義的中國古代生態(tài)智慧及啟示，分析了當前推進生態(tài)文明建設(shè)的難點和重點工作，并著重探討了國家公園建設(shè)與生物多樣性保護、碳達峰碳中和、參與全球環(huán)境治理等重點任務(wù)，從實際出發(fā)提出了若干切合實際

本書剖析了中國式現(xiàn)代化的非凡之路與文化主體性的構(gòu)建歷程，詳述了中國式現(xiàn)代化的獨特道路、理論體系及其在全球現(xiàn)代化中的地位與影響，深入揭示了其背后的文化邏輯與價值追求。通過對比研究中西方現(xiàn)代化路徑，本書有力批判了“西方中心論”，凸顯了中國式現(xiàn)代化在打破西方現(xiàn)代化神話、探索新道路方面的貢獻。尤為關(guān)鍵的是，本書深刻闡述了中國式

本書稿從歷史學與軍事學相結(jié)合的角度，整體審視與個案剖析并重，對中國歷史上實現(xiàn)國家統(tǒng)一的時代背景、歷史傳統(tǒng)、文化淵源、物質(zhì)條件、地理環(huán)境等基本問題進行系統(tǒng)全面的梳理與分析，重點考察歷代統(tǒng)一戰(zhàn)略的主要內(nèi)涵及其特征，并揭示了歷代統(tǒng)一戰(zhàn)略的思維方式和一般規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，作者就歷史上實現(xiàn)國家統(tǒng)一的綜合準備、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略指揮、

本書以馬工程教材《新時代中國特色社會主義理論與實踐》(2023年版)為藍本，擬采用專題教學設(shè)計，在遵循教材結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容不變的前提下，以重大的現(xiàn)實問題、實踐問題為基點，以基礎(chǔ)概念、基本觀點、基本思想為要件，按照少而精的原則，從理論上進行深刻剖析，系統(tǒng)地、有針對性地講解，以構(gòu)建主題突出、特色鮮明的教學體系，實現(xiàn)教材體系向