殷克清，中學英語高級教師，現(xiàn)任上海市閔行區(qū)平南小學副校長，英語學科教導，閔行區(qū)學科帶頭人。雙新背景下，為了落實英語課程立德樹人的根本任務，實現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的總目標，小學英語學科在課程目標、課程內(nèi)容、教學方式、評價方式等四方面發(fā)生轉(zhuǎn)變，本書從主題育人意義探究出發(fā)，聚焦單元整體教學設計與實施的關鍵要素，在理論基礎和實踐

本書遴選了各行業(yè)具有代表性和影響力的科學家，根據(jù)不同年齡段學生的接受能力選擇對應的教學內(nèi)容，分低段、中段和高段年級三部分，通過科學家的感人故事講述及主要研究成就介紹以及情景模擬、實驗操作、互動討論等多種形式，引導不同學段的學生深切感受各位科學家愛黨愛國、無私奉獻、勇于探索和創(chuàng)新，在各自領域攻克各類技術難關，并創(chuàng)造驚人成

《中關村一小班主任的40個錦囊優(yōu)秀孩子可以這樣成長》收錄中關村一小優(yōu)秀班主任在教學實踐中總結(jié)而成的40篇文章，班主任結(jié)合教育經(jīng)歷中的生動故事，暢談指導孩子健康成長的路徑，包括幫助孩子建立自信、克服畏難情緒、趕走拖延，等等。書稿生動有趣，事理兼?zhèn)�，聚焦家庭建設、親子溝通、健康成長，以期將優(yōu)秀孩子的成長之道惠及更多家庭，促

《新小學怎么辦》一書主要從新的理念、新的使命、新的征程、新的舉措四個方面探討新小學新在何處。系統(tǒng)闡述面對教育改革與發(fā)展的新形勢、新任務、新要求，小學如何成為符合時代和社會發(fā)展的新小學。結(jié)合成都天府新區(qū)第一小學校的實踐，逐步創(chuàng)生教師、學生、家長幸福共長和學校教育高質(zhì)量發(fā)展之路，從新小學的辦學理念、發(fā)展與規(guī)劃、學校管理、學

《新手上路一年級班主任要面對的N個問題（實操建議）》是一本新手班主任任教一年級時應對各種挑戰(zhàn)的實用指南。本書涵蓋了一年級班主任在班級組織創(chuàng)建、常規(guī)要求與落實、問題行為學生的習慣養(yǎng)成、班級管理、家校溝通、親子活動策劃等方面的N個問題，并提供了有效的解決方案和策略。書中的案例均來源于一線，真實典型，有很強的借鑒性！通過本書

61個育人小故事 走進孩子未說的世界，解鎖童年深處的密碼 北京師范大學教育學部部長朱旭東做推薦序 孩子的一句校長，你能幫我系鞋帶嗎背后藏著什么？ 為什么他們上臺時會緊張得說不出話？ 那些亂涂亂畫的圖畫，是不是也在訴說著情緒？ …… 我們真的看見孩子了嗎？ 書里的故事來自龐科軍老師20多年的

本書為作者的博士學位論文。20世紀前期是中國社會近代化轉(zhuǎn)型的關鍵時期。受西方文化的強烈沖擊，中國傳統(tǒng)社會迅速瓦解，教育領域的變革也異常劇烈而頻繁。從傳統(tǒng)的私塾教育到近代學校教育，這中間凝結(jié)著知識界對東西文化的選擇以及對民族國家、對兒童新生活的想象與建構(gòu)。而在社會迅速變遷時期，這種選擇與想象的方案往往多樣且充滿矛盾。作為

現(xiàn)代社會，一切都是快節(jié)奏、高速度。審視我們的語文課堂，狂轟濫炸式地講解，囫圇吞棗式地讀書，淺嘗輒止式地思考。孩子們沒有時間細細品味語文之韻味，沒有空間深度思考語文之內(nèi)涵，這樣的快語文往往潛伏著與語文本質(zhì)脫軌的可能。本書圍繞慢語文展開，慢在文本細讀上：從成人登攀的引領走向兒童徜徉的陪同；慢在教學設計上：從基于語文的有意義

本書系作者結(jié)合多年教學實踐和研究成果撰寫的一本教育專著，聚焦“備、教、學、評、研”五項關鍵能力，立足核心素養(yǎng)導向的教學改革，提出“數(shù)學本位整體備”“兒童本位精準教”“素養(yǎng)本位深度學”“育人本位科學評”“發(fā)展本位全新研”的創(chuàng)新理念。通過理論與實踐結(jié)合的方式，書中以結(jié)構(gòu)化單元設計、學為中心的教學策略、科學的評價體系及校本教

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