本教材以傳統(tǒng)村落為視角，融合鄉(xiāng)土認知與文化傳承的理念，探討了研學校本課程的開發(fā)與實施。本教材對侗族傳統(tǒng)村落的衣、食、住、行四個方面共20項內(nèi)容進行主題探討、課程設(shè)計、教學示范和微課展示，涉及侗族傳統(tǒng)村落的自然環(huán)境、建筑風貌、社會組織、文化習俗等內(nèi)容，以期為傳統(tǒng)村落地理研學課程的組織實施提供有益的參考和示范。本教材適用于

貴州省民族研究院從民族團結(jié)、中華民族共同體意識的角度審視我國經(jīng)濟發(fā)展歷程中，國家政府和共產(chǎn)黨人的積極奮斗與作為，立足于貴州經(jīng)濟發(fā)展視角，對貴州“六山六水”展開調(diào)查。本書由從江縣宰便鎮(zhèn)各民族文化交往交流交融調(diào)查、荔波縣月亮山區(qū)各民族文化交往交流交融調(diào)查、三都水族自治縣月亮山地區(qū)各民族文化交往交流交融調(diào)查、榕江縣各民族交往

水書，是水族用其獨有的文字書寫的文化典籍，是水族人民集體智慧的結(jié)晶。其記載有水族古代的天文、地理、民俗、哲學等文化信息，內(nèi)容博大精深，是水族的百科全書。水書先后被列入《中國檔案文獻遺產(chǎn)名錄》《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》《世界記憶遺產(chǎn)亞太地區(qū)名錄》，并有79部水書入選《國家珍貴古籍名錄》。《中國水書經(jīng)典譯注叢書》就是對那

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北京是全國各族群眾交往交流交融的中心城市，是向全世界展示中華民族大家庭形象的重要窗口。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視民族工作，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，引領(lǐng)民族團結(jié)進步事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展并取得了新的歷史性成就。本輯史料圍繞民族交流、交往、交融這一主題，立足館藏，收錄館藏有關(guān)少數(shù)民族貿(mào)易、民族服飾、中

本書是一部介紹客家風情的文化讀物。全書分為五篇。第一篇為建筑篇，從圍屋奇葩虎形圍、虎之精神、多姿多彩的定南圍屋等介紹了虎形圍的各式形狀、精神象征；第二篇為人物篇，介紹了民國進步人士方其道和定南歷史上六位進士的事跡；第三篇為習俗篇，介紹了定南客家的舞龍、哭嫁、生產(chǎn)、生活、禮儀、飲食等習俗；第四篇為遷徙篇，介紹了客家人歷史

本書為“2022年國家社科基金后期資助項目”，運用歷史學、考古學和歷史語言學等學科方法，主要探討了匈人（lesHuns）是否為匈奴直系后代的問題。 匈奴是秦漢時期中原政權(quán)北方重要的游牧民族。匈人是生活在亞歐大陸的古代游牧民族。從18世紀中期開始，就有法國學者關(guān)注這兩個民族之間的關(guān)系問題。就匈人是否為匈奴西遷后的直系后