本書共兩部分，第一部分為課程導入，包括測量學概念、測量學基本知識、測量誤差基本知識三章；第二部分為學習項目，包括水準測量、角度測量、距離測量、控制測量、大比例尺地形圖測繪、施工測設、線路工程測量、建筑工程測量八個項目。

在設計為王的新時代，單純靠提高產(chǎn)品質(zhì)量的做法已經(jīng)難以讓企業(yè)在競爭中保持優(yōu)勢地位了。企業(yè)要想獲得好的發(fā)展，就必須改變經(jīng)營思路，轉(zhuǎn)為以設計為中心的生產(chǎn)經(jīng)營方式。 設計經(jīng)營應該把握的基本原則是什么？ 設計指導實踐的具體方法和環(huán)節(jié)有哪些？ 設計新產(chǎn)品、提供新服務的出發(fā)點在哪兒？&

本書側(cè)重于對學生操作儀器完成測量任務的能力培養(yǎng)，分章節(jié)講解了水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、激光垂準儀、GPS的常規(guī)操作以及測繪軟件南方CASS的基本應用，摒棄了光學經(jīng)緯儀操作、鋼卷尺量距、平板測繪地形圖等過時的內(nèi)容。教材將建筑施工測量劃分為不同的階段貫穿到各章節(jié)中，在每章的講解中均以高層建筑施工測量為主；對測繪大類知識則是以

本書是根據(jù)教育部頒布的高等學校工科本科“畫法幾何及機械制圖課程教學基本要求”及“工程制圖基礎課程教學基本要求”，結合多年的教學與教改經(jīng)驗編寫而成的�！禕R》全書由主教材和配套習題集組成，主要內(nèi)容包括制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標注，軸測圖，機件的圖樣畫法，標準件和常用件，零件圖，

本習題集是根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會2010年修訂的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》精神，結合編者們多年來的教學特別是設計藝術類的"設計圖學”教學實踐、并吸收兄弟院校近年來教學改革的經(jīng)驗編寫而成。本書是普通高等教育"十二五”規(guī)劃教材。本習題集的編排順序與教材完全一致，共九章，另加附錄。主要內(nèi)容有投影基礎、

本書是根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會2010年修訂的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》精神，結合編者們多年來的教學特別是設計藝術類的"設計圖學”教學實踐、并吸收兄弟院校近年來教學改革的經(jīng)驗編寫而成。全書共九章，另加緒論。主要內(nèi)容有緒論、投影基礎、制圖的基本知識、立體的投影、軸測圖、物件常用表達方法、工程圖樣簡介

設計思維并不應該只是設計師的御用思考法。企業(yè)更需要用設計思維來指導生產(chǎn)經(jīng)營，從一線員工到企業(yè)經(jīng)營者都應該是設計思維的掌握者和受益者。設計思維決定了企業(yè)的發(fā)展和未來。◎設計*重要的環(huán)節(jié)是什么？◎如何將傳統(tǒng)工藝融于現(xiàn)代產(chǎn)品的設計要點中？◎什么樣的產(chǎn)品設計消費者才會買單？◎如何掌握有效信息，把握設計方向？◎如何創(chuàng)建有利環(huán)境，

本書以AutoCAD2016為基礎，共5篇10章，第1篇AutoCAD計算機繪圖技術包含2章，分別介紹了AutoCAD2016計算機繪圖技術及繪圖基本命令；第2篇平面圖形與繪圖環(huán)境設置包含2章，分別介紹了電氣符號與平面圖形以及繪圖環(huán)境設置與尺寸標注；第3篇填充與標準件包含2章，分別介紹了機構與三視圖及標準件與機械結構簡

本書共分九篇五十五章和寄語，分別從做有中國特色的建筑國企、建筑國企管理之要、發(fā)揮建筑國企黨建政治優(yōu)勢、項目管理是建筑國企的基石、經(jīng)營能力是建筑國企的關鍵、科技創(chuàng)新是建筑國企成長的“新引擎”、建筑國企的財務管理、建筑國企的大海外戰(zhàn)略、建筑國企管理實踐和剖析等九個方面和寄語等對建筑國企的管理工作和管理經(jīng)驗進行介紹。

本書是基于新工科建設理念指導下編著的新形態(tài)立體化教材。書中配有用二維碼鏈接的移動端學習課件，可在手機及其他設備下進行人機動態(tài)交互學習。本書主要內(nèi)容有：制圖的基本知識與基本技能；點、直線、平面的投影；基本幾何體；軸測圖；組合體的視圖；機件常用的表達方法；標準件和常用件；零件圖；裝配圖；其他工程圖樣；AutoCAD繪圖基礎