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本書主要在現有詞義、詞素義研究成果的基礎上，運用《現代漢語詞典》（第6版）中的語料，在對現代漢語詞素義進行統(tǒng)計的基礎上，通過探討造詞對現代漢語詞素義衍生的影響，從發(fā)生學角度揭示出詞素義衍生的規(guī)律，并對詞素義衍生的認知動因進行解釋，此外，具體討論了具有代表性個別詞素義的發(fā)展演變軌跡，以及多義詞素義項的基本概念和特征等，以

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說理寫作課不同于傳統(tǒng)的議論文教學，是基于語文教育的最新實踐成果，探索將新課標與學生探究式學習的需求相結合，以批判性思維和邏輯論證為根基，培養(yǎng)學生清晰而有條理地發(fā)表觀點，形成言之有理的文章。本書并不急于讓學生馬上運用“模式”和“技巧”�！霸瓌t篇”旨在喚起學生內心真實的想法，樹立寫作的信心，闡述說理的基本概念；“研究篇”涉

在當下社會，只有不斷把自己推銷給更多志同道合的人，讓別人看到自己并認可自己，才能獲得更好的發(fā)展平臺，進入更好的群體，實現自我精進和躍遷。用清晰的思維邏輯和簡潔的語言表達自己的觀點，讓更多同行者看到自己，是每一個追求自我精進的人要修煉的一項技能。 本書作者師北宸告訴我們，寫作不僅僅是基于審美價值和藝術價值的自我表達，更是

本書試圖運用fMRI手段來進行漢語隱喻認知神經機制的研究，用客觀數據來解釋漢語隱喻大腦信息加工所涉及的腦區(qū)，以及人們在理解漢語隱喻時大腦在線活動的特征。本書展示了fMRI應用于隱喻認知研究為人們探討隱喻認知神經機制提供的新的手段和視角，是研究方法上的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，是用更為科學的手段來從事人文社會科學研究的新的嘗

本書主要對遼寧方言中的古語詞進行考釋，所選詞條都是自古流傳下來，至今在人們的日常交流中普遍使用的詞語，這些詞語有些是對其古義的沿用，有的在使用過程中已經改變意義，而后者也正是本書研究的重點。本書注重對詞語在方言中的意義來源及發(fā)展過程的探索，即史的研究；其次，在對每一詞語進行說解后，又對使用這一方言詞的其它地區(qū)進行了列舉

《新編現代公文寫作與范例大全(第2版)》是一本專門介紹常用公文類型的工具書，書中精選了大量行政機關、企業(yè)和個人日常工作、經營活動以及社交禮儀等中常會涉及的各類公文。全書共分12章，主要包括5部分的內容，依次介紹了公文寫作的入門知識、行政規(guī)章類公文、企業(yè)經營類公文、商務禮儀類公文和法律訴訟類公文等的寫作格式、要求和范本。

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