本書結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)特點，圍繞與藝術(shù)類專業(yè)知識相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個單元，涉及中國山水畫、中國書法、素描、音樂流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的實際情況，更符合藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的要

本書在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)特點，圍繞與藝術(shù)類專業(yè)知識相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個單元，涉及中國山水畫、中國書法、素描、音樂流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的實際情況，更符合

本書圍繞與藝術(shù)類專業(yè)知識相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個單元，涉及中國山水畫、中國書法、素描、音樂流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的實際情況，更符合藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的要求，更利于教師針對藝術(shù)類

本書圍繞與藝術(shù)類專業(yè)知識相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個單元，涉及中國山水畫、中國書法、素描、音樂流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的實際情況，更符合藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的要求，更利于教師針對藝術(shù)類

本書是合唱指揮理論與技能訓(xùn)練研究方向的著作，本書從合唱藝術(shù)基礎(chǔ)理論介紹入手，針對合唱藝術(shù)的典型特征、合唱藝術(shù)的表演形式與類型、合唱藝術(shù)的聲音要求與隊形、合唱藝術(shù)的社會功能進(jìn)行了分析研究；另外對水音樂的處理技巧、合唱指揮的基本知識做了一定的介紹；還剖析了合唱指揮的技能、合唱指揮的要求、合唱團(tuán)的組織與管理等內(nèi)容；旨在摸索出

本書主要的任務(wù)是收集、整理、研究山東的民間美術(shù)。是作者對山東的民間美術(shù)的了解通過本書做了主要的記述，后期工作又轉(zhuǎn)到了山東省美術(shù)館，繼續(xù)對山東省的民間美術(shù)進(jìn)行收集、整理、研究和展覽。曾在北京、上海、香港等地籌辦了多次大型的民間美術(shù)展覽，在全國形成了影響。退休以后，鮑家虎把興趣轉(zhuǎn)到繪畫，用國畫的這個形式表現(xiàn)民間美術(shù)，使自己

本書為作者拍攝中國新疆木壘地區(qū)的攝影作品，共200多幅。書稿主題積極向上，圖文相得益彰，不僅展現(xiàn)了木壘的自然風(fēng)光，而且細(xì)致記錄了此地的人文風(fēng)情，從中可以感受到作者對歷史、對生命的深沉思考以及對哈薩克族人的深厚感情，此書的出版對宣傳新疆有積極作用。作者用詞考究、文字耐讀、語言優(yōu)美，作品既頗具閱讀性，所表達(dá)的主題也能夠引發(fā)

本書稿是肖建平先生歷年創(chuàng)作的書法精品的結(jié)集，集中展示了其書法創(chuàng)作的基本面貌和風(fēng)格變化。書中收錄的書法作品涉及篆、隸、行、草、楷等書體，內(nèi)容為古今名言名篇，表現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)文化的熱愛之情；這些作品形制多樣，有立軸、扇面、對聯(lián)、冊頁等。書稿展現(xiàn)其多年勤學(xué)苦練的成果及書法生涯中的藝術(shù)感悟，在同一書家筆下，呈現(xiàn)了不同書體的藝術(shù)

本次以夏天的涼烏冬面為開篇，描繪了其樂融融的衛(wèi)宮家。隨著季節(jié)交替，大家一起制作、品嘗了各色時令美食。在面對繁重的學(xué)業(yè)時，不僅有朋友的陪伴，也有暖心的甜點。每一道菜肴背后都有一段故事，同時也讓我們見證他們之間的友情與親情。

普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材：VI設(shè)計