本書從戰(zhàn)場環(huán)境條件的視角，對歷史上一系列著名的戰(zhàn)爭進行了分析，闡釋了氣象水文條件在戰(zhàn)爭中發(fā)揮的關(guān)鍵作用。軍事指揮官正確恰當?shù)乩�用�?zhàn)場環(huán)境條件，就能將環(huán)境作為戰(zhàn)爭效能的倍增器，拉攏天氣、水文、地理等環(huán)境條件站在自己一方，從而撬動整個戰(zhàn)爭的平衡狀態(tài)，加速甚至改變戰(zhàn)爭的發(fā)展進程。

本書著眼于無人技術(shù)的迅猛發(fā)展，系統(tǒng)闡述無人系統(tǒng)對海上行動帶來的深刻影響，探索海上無人系統(tǒng)行動理論與體系運用方式方法。全書分為四大部分，第一部分為緒論(第1章)，綜合分析無人平臺對現(xiàn)代海戰(zhàn)的影響；第二部分為無人平臺運用(第2-4章)，系統(tǒng)闡述無人機、無人水面艇、無人潛航器三類無人系統(tǒng)的海上運用；第三部分為異類無人系統(tǒng)聯(lián)合

本書介紹了美軍無人機裝備體系的分類方式、功能特點、發(fā)展歷程、軍事用途；深入研究了美軍空中無人作戰(zhàn)裝備型譜體系，從系統(tǒng)組成、指標參數(shù)、運用特點和發(fā)展趨勢等方面入手，系統(tǒng)的介紹了美軍空中無人作戰(zhàn)力量——“全球鷹”“捕食者”等幾十型裝備；分析了美軍無人機系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的先進做法和經(jīng)驗，旨在促進形成我軍空中無人作戰(zhàn)力量戰(zhàn)略指導

火力打擊的規(guī)劃一直是作戰(zhàn)籌劃和戰(zhàn)爭博弈的焦點，如何對目標進行分析和選擇，如何配置火力資源和分配打擊任務(wù)，已成為指揮決策和行動部署的核心內(nèi)容。本書以地面突擊分隊為核心對象，在介紹火力規(guī)劃概念、發(fā)展、運用等基本知識的基礎(chǔ)上，詳細介紹了戰(zhàn)場信息量化與建模、目標威脅評估、火力分配、火力毀傷評估等火力規(guī)劃關(guān)鍵技術(shù)，并對最新的基于

全書分為十章，系統(tǒng)總結(jié)了裝備試驗、裝備采購、裝備保障、裝備管理等理論體系，條理清晰，內(nèi)容豐富，同時注重時代性、科技性與創(chuàng)新性。闡述了基本規(guī)律、壽命周期管理、基本理論等內(nèi)容，注重戰(zhàn)略管理、科學管理，強化理論創(chuàng)新，在廣泛借鑒前期研究成果基礎(chǔ)上，按照基本范疇、基本矛盾、基本內(nèi)容、基本規(guī)律、基本趨勢等“五個基本”，對研究思路理

本書以艦艇編隊網(wǎng)絡(luò)化防空作戰(zhàn)為背景，在分析艦艇編隊協(xié)同防空系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)體系、指揮體系和協(xié)同作戰(zhàn)方式的基礎(chǔ)上，圍繞武器控制技術(shù)和作戰(zhàn)決策方法兩個方面針對艦艇編隊協(xié)同防空作戰(zhàn)的協(xié)同制導、射擊諸元解算、隊形配置、威脅判斷、目標分配等關(guān)鍵問題進行研究。

本書收錄2023年退役軍人事務(wù)工作相關(guān)資料，共6個部分，包括黨和國家領(lǐng)導人關(guān)于退役軍人工作的活動和講話、退役軍人事務(wù)部領(lǐng)導講話和署名文章、全國退役軍人工作、地方退役軍人工作、政策法規(guī)、大事記。

退役是轉(zhuǎn)身，亦是出征，是重整行裝的再出發(fā)、再蓄能、再攀登。離隊報到階段是一個再次尋找自我，更新自我的窗口。退役軍人事務(wù)部宣傳中心及時推出了《退役軍人離隊報到指南》，對離隊報到的環(huán)節(jié)步驟、注意事項進行系統(tǒng)細致講解，從而幫助退役軍人多方位、綜合性地做好各項準備，以更好地適應(yīng)由一名軍人向真正專業(yè)的職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。退役軍人事務(wù)部

本書圍繞退役軍人安置政策問答、退役后如何找工作、退役后如何經(jīng)商辦企業(yè)、軍人退出現(xiàn)役后的心理調(diào)適等內(nèi)容，精編了退役軍人安置工作實用手冊。手冊內(nèi)容都是剛剛退出現(xiàn)役的軍人最關(guān)心的問題、最迫切需要了解的問題，是退役軍人適應(yīng)性培訓的及時雨，具有很強的針對性、適用性，是各地退役軍人事務(wù)部門開展退役軍人適應(yīng)性培訓不可多得的好教材，是

該書著眼推動信息技術(shù)與教育教學深度融合，綜合運用教育教學理論，在歷史發(fā)展分析、現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡釋了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學變革內(nèi)涵特征和本質(zhì)規(guī)律，深刻分析了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學“變”與“不變”的辯證關(guān)系，研究提出了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學的目標理念、內(nèi)容呈現(xiàn)、模式方法、教學時序、課堂評