本書以英漢語言對比為視角，參考漢語訓(xùn)詁學(xué)相關(guān)研究成果，對漢語古詩文本進(jìn)行全方位的詮釋和說解，求得一種較為合理且廣為接受的詩歌正解；并通過對不同英譯文在選詞、修辭、音韻、意境、結(jié)構(gòu)諸方面的差異進(jìn)行對比分析，讓讀者既可以回味那些回蕩在歷史長河里的迷人身影，那些回響在歲月流光里的低吟淺唱；又可以同時閱讀同一首漢語詩詞相對應(yīng)的

本教材將大學(xué)英語閱讀與翻譯相結(jié)合，旨在促進(jìn)學(xué)生拓寬視野，遵循以主題式教學(xué)為主線的教學(xué)模式，同時融入思政教學(xué)元素，將實用性閱讀、翻譯技巧與各類題型有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在實際運用中形成對閱讀及翻譯技能的規(guī)律性認(rèn)識并習(xí)得相關(guān)技能。此書閱讀主題涵蓋健康生活、大學(xué)教育、文學(xué)欣賞、珍貴友誼、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、先進(jìn)技術(shù)、環(huán)境保護(hù)、文化交流、旅游

本書為新概念英語2同步練習(xí)，課前對每課的詞匯語法重點進(jìn)行了提煉總結(jié)，并配以相應(yīng)的同步練習(xí)，幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確掌握重點。全書內(nèi)容豐富，講解與習(xí)題分布合理，能幫助學(xué)生抓住重點知識，并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

本教材以提高學(xué)生英語閱讀技能為宗旨，配以根據(jù)大學(xué)英語四六級考試最新題型編寫的練習(xí)作為學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練和檢測，旨在逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能和良好的閱讀習(xí)慣以及閱讀方式，提高學(xué)生的英語閱讀能力。同時，幫助學(xué)生通過有效閱讀來獲取知識、拓寬視野。教材分為1-2冊。本冊為第1冊，由8個單元組成，單元內(nèi)容涉及瀏覽閱讀、快速閱讀、推

本書按主題編寫，內(nèi)容涉及大學(xué)生活、旅行、知名大學(xué)、職業(yè)生涯、愛與友誼、體育活動、人體健康、家人、財務(wù)和道德等當(dāng)下熱點話題。每一單元包含兩大部分。第一部分為引入部分，由聽寫(Dictation)、主題討論(Discussion)和視頻觀看(VideoWatching)構(gòu)成。第二部分為聽力實踐部分。此部分包含各種聽力技巧的

本教材以提高學(xué)生英語閱讀技能為宗旨，配以根據(jù)大學(xué)英語四六級考試最新題型編寫的練習(xí)作為學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練和檢測，旨在逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能和良好的閱讀習(xí)慣以及閱讀方式，提高學(xué)生的英語閱讀能力。同時，幫助學(xué)生通過有效閱讀來獲取知識、拓寬視野。教材分為1-2冊。本書為第2冊，由8個單元組成，單元內(nèi)容涉及理解句子間的關(guān)系、理解

本書按主題編寫，共十個單元。單元內(nèi)容涉及休閑時光、探索世界、求知、人與藝術(shù)、多彩文化、職業(yè)規(guī)劃、商務(wù)、地球保護(hù)、志愿者、終身學(xué)習(xí)等。每一單元包含兩大部分。第一部分為引入部分，由聽寫(Dictation)、主題討論(Discussion)和視頻觀看(VideoWatching)構(gòu)成。第二部分為聽力實踐部分。此部分包含各種

本書以學(xué)前教育專業(yè)特點為特色，共分32個單元，每單元包括聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、課文、詞匯學(xué)習(xí)、綜合練習(xí)、兒童養(yǎng)育知識6個部分。

本教程是以中職學(xué)生為起點，按照普職互通、中高職銜接的理念設(shè)計的一體化高職教材。本教程的編寫參照《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》要求，在設(shè)計與編排上體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以日常生活英語交際情境為主線、以培養(yǎng)學(xué)生在日常生活場景中的英語應(yīng)用能力為目標(biāo)�！秾嵱媒浑H英

本套教材以應(yīng)用英語能力考試A、B級為依托，從英文類報刊雜志上選取學(xué)生感興趣并且在考試中經(jīng)常遇到的題材，加以適當(dāng)改編，增加貼近考試題型的習(xí)題，循序漸進(jìn)，提高學(xué)生英語能力。第四冊教材在A級基礎(chǔ)上稍作提高，這冊書共十個單元，每單元有一個統(tǒng)一的主題，每單元主題分別為：success，newspaper，economy，tech