本書(shū)對(duì)小組工作的價(jià)值、理論、方法和技巧以及小組工作的過(guò)程和動(dòng)力作了全面、系統(tǒng)的解讀和詮釋。本書(shū)共十一章，主要內(nèi)容包括小組工作概述，小組工作的發(fā)展脈絡(luò)，小組工作的價(jià)值基礎(chǔ)、倫理和實(shí)踐原則，小組工作的理論基礎(chǔ)、小組工作的實(shí)施模式，小組結(jié)構(gòu)，小組工作者，小組動(dòng)力，小組工作過(guò)程，小組工作的評(píng)估與記錄以及小組工作的技巧等。本書(shū)主

《高職高�！笆�一五”公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材：實(shí)用口才交際訓(xùn)練》根據(jù)當(dāng)代職業(yè)院校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀、未來(lái)職業(yè)生涯的實(shí)際需要以及該課程的自身規(guī)律，設(shè)計(jì)了15章階梯性的掌握、提高和訓(xùn)練口才交際能力的內(nèi)容，每項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容包括相應(yīng)的理論知識(shí)、典范的情景案例、對(duì)實(shí)際運(yùn)用的反思及啟發(fā)、有針對(duì)性的訓(xùn)練設(shè)計(jì)。每章均按老師精講，學(xué)生敢于當(dāng)眾表

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人生就是不斷做選擇的過(guò)程，今天的自己是昨天選擇的結(jié)果，明天的自己也取決于今天的選擇。人們每時(shí)每刻都在為自己做出最好的選擇，但請(qǐng)注意那個(gè)最好的選擇僅僅是基于自己的判斷而已。因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇都昭示了自己的未來(lái)可以發(fā)展的空間有多大�！赌愕目臻g有多大》從人脈、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新；情緒等職場(chǎng)的各個(gè)方面做了較為詳盡的論述，不求華麗，但求實(shí)用

《北京高等教育精品教材·21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材：社會(huì)學(xué)教程（簡(jiǎn)明版）》是社會(huì)學(xué)概論性質(zhì)的教科書(shū)，也是社會(huì)學(xué)的入門書(shū)�！侗本└叩冉逃�精品教材·21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材：社會(huì)學(xué)教程（簡(jiǎn)明版）》從人與社會(huì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)過(guò)程與社會(huì)變遷幾個(gè)角度介紹了社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題和基本理論�！侗本└叩冉逃�精品教材·21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材：社會(huì)

《全球?qū)W評(píng)論》是上海大學(xué)全球?qū)W研究中心為推動(dòng)國(guó)內(nèi)全球?qū)W學(xué)科發(fā)展以及全球化與全球問(wèn)題的研究而創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)書(shū)刊，除介紹國(guó)內(nèi)外全球?qū)W研究的理論與方法外，每一卷都將聚焦一個(gè)全球性問(wèn)題。本卷的關(guān)注點(diǎn)則是宗教問(wèn)題，文章主要來(lái)源于2010年在上海大學(xué)舉辦的“全球化與宗教多元主義”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的參會(huì)論文。

《公共管理碩士（MPA）系列教材：社會(huì)研究方法》是以政府為核心的公共部門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科理論與方法對(duì)國(guó)家和公共組織進(jìn)行有效治理的管理活動(dòng)。公共管理學(xué)是運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法研究公共組織，尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。它是一個(gè)科際整合的交叉學(xué)科

《心理學(xué)譯叢·教材系列：職場(chǎng)人際關(guān)系心理學(xué)（第12版）》已經(jīng)有超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)被用于課堂和工作中，以幫助新老職場(chǎng)人提高人際關(guān)系技能�！缎睦韺W(xué)譯叢·教材系列：職場(chǎng)人際關(guān)系心理學(xué)（第12版）》的模塊化內(nèi)容可以應(yīng)用于許多領(lǐng)域：作為人際關(guān)系領(lǐng)域的核心教程、作為管理和組織行為課程的補(bǔ)充教程或者作為團(tuán)體訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練指南�！缎睦韺W(xué)譯

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：公共關(guān)系理論與實(shí)務(wù)（第2版）》共分11章五大模塊：一是公共關(guān)系基礎(chǔ)模塊，較詳細(xì)地論述了公共關(guān)系的概念、產(chǎn)生和發(fā)展、類型、職能和作用；二是公共關(guān)系構(gòu)成要素模塊，主要論述了社會(huì)組織、社會(huì)公眾、傳播與溝通三要素及其關(guān)系，概括抽象出“社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)性，社會(huì)公眾的權(quán)威性，傳播與溝通的效能

《北大清華人大社會(huì)學(xué)碩士論文選編（2012）》是提供給當(dāng)下同學(xué)們的一個(gè)參照，一種激勵(lì)。它不可能是大眾的，但其發(fā)行的渠道和規(guī)模，足以承擔(dān)“參照和激勵(lì)”的功能。每年它折價(jià)直銷到社會(huì)學(xué)院系2000本以上。如此十年，應(yīng)該是走進(jìn)社會(huì)學(xué)師生心中了。