本書以孩子們日常生活中會遇到的各種數學問題來編寫故事，小到如何平均分配食物、如何找出規(guī)律等問題，幫助孩子們在熟悉的生活場景中發(fā)現并熟練運用數學思維，讓數學邏輯變得有趣又生動。市場上常見的同類繪本大多為引進版，與該類繪本相比，本套書在繪畫風格以及內容上，著重展現中華元素，以及中國孩子身邊的場景和風俗習慣，同時每本繪本設定

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系列課程以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標，強調STEAM的“三重境界”，即動手、動腦、動心，鼓勵學生像藝術家一樣去想象，像科學家一樣去思考，像工程師一樣去行動，像正常人一樣去生活。課程出版項目的主要目標是以STEAM教育的“知識整合”和創(chuàng)客教育的“工程實踐”為主線，實現“以創(chuàng)為思”。本課程圍繞冬奧會會徽展開，幫助學生深入了

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