魏晉南北朝時(shí)期英雄豪杰輩出，宋武帝劉裕是這個(gè)風(fēng)云激蕩的歷史時(shí)代杰出的政治人物之一，然而史學(xué)界對(duì)于劉裕及其時(shí)代的研究很不到位，與其歷史地位頗不相稱(chēng)。無(wú)論是知識(shí)界還是社會(huì)上，人們對(duì)劉裕的歷史業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)不甚了了，本書(shū)通過(guò)對(duì)相關(guān)歷史資料的全面搜集整理和深入細(xì)致的分析，將那個(gè)時(shí)代重大的歷史事件和眾多人物的活動(dòng)熔鑄一爐。通過(guò)本書(shū)，

清代名儒梁章鉅述評(píng)（福州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文庫(kù)）

中國(guó)共產(chǎn)黨近百年來(lái)構(gòu)建形成革命話語(yǔ)體系，既延續(xù)自近代以來(lái)的逐浪而高的革命運(yùn)動(dòng)，更有其特定內(nèi)涵和頻次。新民主主義革命時(shí)期，形成了紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、沂蒙精神、紅巖精神、西柏坡精神、雨花英烈精神等革命精神。雨花英烈精神在革命精神譜系中具有獨(dú)特性，“兩高一大”精神具有深刻緣由。選題重點(diǎn)梳理雨花

《汪曾祺自述》共分為留個(gè)部分，分別為”逝水”“聯(lián)大”“昆明”“故人”“雜憶”“足跡”。文稿的編排順應(yīng)了作者的成長(zhǎng)軌跡，他從年少在家鄉(xiāng)高郵的童年趣事談到自己少年時(shí)去云南讀大學(xué)的經(jīng)歷，再由工作和生活的方方面面談到個(gè)人創(chuàng)作。從他兒時(shí)在家鄉(xiāng)和父母親人的生活，到遠(yuǎn)離故土赴云南求學(xué)問(wèn)道，在昆明生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及他的朋友、回憶和旅

老舍先生早年經(jīng)歷坎坷，幼時(shí)喪父，家境貧苦，正如他的詩(shī)中所言：“童年習(xí)凍餓，壯年備酸辛�！钡�這一切，并沒(méi)有妨礙他成長(zhǎng)為一個(gè)幽默風(fēng)趣、熱愛(ài)生活的人。他愛(ài)花、愛(ài)茶，愛(ài)一切美好的事物。他文字的詼諧潑辣，足見(jiàn)其性格的積極樂(lè)觀。但老舍先生作品的價(jià)值除了文字的俏皮，更體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的觀察與批判、對(duì)弱勢(shì)群體人道主義關(guān)懷之上。他曾說(shuō)：“

李鴻章處在風(fēng)雨飄搖的晚清時(shí)期，清政府內(nèi)憂(yōu)外患，其建淮軍，平禍亂，出將入相；辦洋務(wù)，創(chuàng)水師，與洋人爭(zhēng)利；促外交，為晚清補(bǔ)裂痕。本書(shū)從李鴻章科甲奮起，助攻太平天國(guó)講起，再到李氏兄弟位列封疆，辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)走向事業(yè)巔峰，李鴻章帶領(lǐng)李氏家族及淮軍為晚清嘔心瀝血；然而甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，李鴻章一手建立起來(lái)的北洋艦隊(duì)覆滅，其迅速由盛轉(zhuǎn)衰，李氏家

蔣平階是明末清初著名的云間派詞人、反清志士，同時(shí)還是廣為人知的地學(xué)大師。本書(shū)重點(diǎn)研究了蔣平階生平事跡、一生交游、詩(shī)詞創(chuàng)作、地學(xué)成就等內(nèi)容，盡可能客觀全面地考察蔣平階的人生道路和精神追求。書(shū)附蔣平階年譜簡(jiǎn)編，通過(guò)相關(guān)史料并結(jié)合前人的研究成果，努力還原一個(gè)真實(shí)的、有血有肉的歷史人物。

游嶗名士研究

即墨黃氏家族文化研究

彭斐章先生是我國(guó)著名圖書(shū)館學(xué)家、目錄學(xué)家。他既是我國(guó)最早的圖書(shū)館學(xué)�！�—文華圖專(zhuān)的最后一屆畢業(yè)生，又是文華圖專(zhuān)并入武漢大學(xué)之后圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)修科的首批教師，被沈?qū)毉h(huán)先生稱(chēng)之為我國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育“承前啟后”的人物。他是建國(guó)后較早赴蘇聯(lián)留學(xué)的圖書(shū)館學(xué)家，在留學(xué)期間參加了毛澤東主席等領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)留學(xué)生的接見(jiàn)活動(dòng)。二十世紀(jì)六十年代初獲得