小男孩Mowgli遇見老虎ShereKhan。他想逃命，卻不能獨(dú)自游過河，于是他意識(shí)到自己必須學(xué)會(huì)游泳。在棕熊Baloo、黑豹Bagheera、大象Hathi以及其他朋友們的幫助下，Mowgli發(fā)現(xiàn)游泳原來沒那么難！

當(dāng)長(zhǎng)發(fā)姑娘很小的時(shí)候，女巫就把她從父母身邊強(qiáng)行帶走。長(zhǎng)發(fā)姑娘長(zhǎng)大成人后，女巫又把她囚禁在塔樓里！不過，故事的結(jié)局很圓滿——長(zhǎng)發(fā)姑娘和失散多年的父母重逢，還和王子結(jié)了婚，過了上幸福的生活。

一個(gè)衣著時(shí)尚的小女孩帶著茶點(diǎn)去看望外婆。，在路過途中的樹林的時(shí)候，她里遇到了一只土里土氣的狼！還好，故事有一個(gè)圓滿的結(jié)局：大灰狼最后因?yàn)楹ε露�逃跑了，小紅帽和她的外婆，還有伐木工坐在一起享受美味的茶點(diǎn)。

納斯雷丁做事和說話都非常奇怪。為什么他的鑰匙落在房子里，而他卻要在花園里找？為什么他要去稱貓？為什么他要請(qǐng)乞丐去樓頂？不過納斯雷丁可能比他表面上看起來聰明得多。讀完這十個(gè)有趣的故事再下結(jié)論吧！

這是一個(gè)讓人興奮的故事，故事里有狡猾的魔術(shù)師、勇敢的孩子，還有瀕危的鯨！一起開始這個(gè)歷險(xiǎn)旅程，發(fā)現(xiàn)線索并看看孩子們是怎么揭開謎團(tuán)的吧！小讀者們除了可以練習(xí)閱讀和聽力，并在把零散的線索整合起來破解犯罪活動(dòng)的同時(shí)，還可以提高認(rèn)知能力和推理能力哦！

《兩個(gè)小怪物》將會(huì)滿足孩子們生動(dòng)的想象。孩子可以把該書作為故事來讀或者當(dāng)作連環(huán)畫來看。斯利米是一個(gè)妖怪男孩，坎迪德是一個(gè)人類男孩，他們各自都過得很不快樂。斯利米有健康飲食癖，而坎迪德卻是個(gè)垃圾食品狂。他們都覺得自己的父母超級(jí)讓人厭煩——總是說“做這個(gè)！”“不能做那個(gè)！”不過，斯利米和坎迪德找到了一個(gè)“解決辦法”！

一天，阿里巴巴看見四十大盜把寶藏藏在一個(gè)隱秘的洞穴里。他聽見大盜的頭頭說一句“芝麻開門”，洞門就打開了。從此，阿里巴巴的生活變了。不過，在阿里和他的家人享受富貴生活之前，阿里發(fā)現(xiàn)有好多危險(xiǎn)在等著他……

巫師得到了阿拉丁的幫助，卻又騙了他。當(dāng)阿拉丁擦拭舊油燈時(shí)，一個(gè)精靈出現(xiàn)了，從此阿拉丁和他母親的生活發(fā)生了巨變！盡管巫師設(shè)下陰謀，阿拉丁還是保住了神奇的油燈……還有美麗的公主！

本書全面梳理小學(xué)階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的必知必會(huì)知識(shí)，按照基礎(chǔ)知識(shí)講解與思維拓展相結(jié)合的高效學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生邊學(xué)邊背邊記，以記促學(xué)，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)行各版本小學(xué)英語(yǔ)教材使用地區(qū)的讀者均適用。

本書在詳細(xì)介紹科學(xué)教育與小學(xué)科學(xué)課程的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育實(shí)施效果進(jìn)行調(diào)查分析，查找小學(xué)科學(xué)教育中存在的不足，從小學(xué)科學(xué)涉及的各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)及特點(diǎn)入手，將信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)學(xué)科的深度融合，提出物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域、生命科學(xué)領(lǐng)域、地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域以及技術(shù)與工程領(lǐng)域的信息化教學(xué)策略，為小學(xué)科學(xué)教育一線工作者及研究者提供