全書分緒論、先秦創(chuàng)史時代、漢唐繼承時代、宋明理學(xué)時代四大部分32章，系統(tǒng)地介紹了我國古代倫理學(xué)界重要的流派及主要代表人物，并闡述了各家學(xué)說的要點(diǎn)、源流及發(fā)展。

本書是一部哲學(xué)類圖書。《歸心之道》是一部引導(dǎo)讀者實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平靜與和諧的指南，從身、心、靈三個層面探討如何找到內(nèi)在的安寧。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們常常感到身心疲憊，內(nèi)心不安。本書通過一系列實(shí)用的方法，如身體的健康管理、情緒的自我調(diào)節(jié)、正念冥想、靈性覺醒、簡約生活和人際關(guān)系的和諧，幫助讀者回歸內(nèi)心的寧靜。每一章節(jié)都提供具體

《孝經(jīng)》為儒家經(jīng)典經(jīng)典之一，主要闡述了儒家關(guān)于孝道和孝治的問題，對中國乃至東亞倫理和文化的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。本書先從《孝經(jīng)》的主要內(nèi)容，在中國傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特地位談起，進(jìn)而對《孝經(jīng)》的成書背景、成書過程進(jìn)行了簡要介紹。然后按照《孝經(jīng)》十八章的內(nèi)容，逐句詳細(xì)介紹了其隱含的豐富思想和深刻意蘊(yùn)，并穿插以諸多古代先賢的感人故事，對

家風(fēng)是一個家庭的文化格局、軟環(huán)境，它以無形式、有氣場的形態(tài)影響著每個家庭成員的思想和行為，顯示家庭對社會的態(tài)度和貢獻(xiàn)�！吨袊�式家風(fēng)》一書對中國家風(fēng)的起源、家風(fēng)的里程碑、家風(fēng)的類型、家風(fēng)與家教、家風(fēng)的形式、家風(fēng)的定義、家風(fēng)的大概念等都作了探索性的詮釋，以較為風(fēng)趣的典型事例詮釋觀點(diǎn)，內(nèi)容翔實(shí)，有論有據(jù)，文風(fēng)活潑，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

本書堅持立德樹人的教育方針，秉承“關(guān)愛、同行、嚴(yán)謹(jǐn)、激情、求是、創(chuàng)新”的宗旨，以引導(dǎo)新時代學(xué)生“自我定位、自我增值、自我挑戰(zhàn)、自我超越、自我實(shí)現(xiàn)”為理念，以指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和嚴(yán)格管理自我為突破口，引領(lǐng)學(xué)生“投身社會實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)個人價值、追求輝煌人生”。本書以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和通用能力為核心，以素質(zhì)能力進(jìn)階為導(dǎo)向

本書主要記錄了由技能強(qiáng)國平臺團(tuán)隊主導(dǎo)的第二屆大國工匠創(chuàng)新交流大會暨大國工匠論壇直播實(shí)錄，包括看見——大國工匠的創(chuàng)新之路(6位大國工匠)、工匠說——我們的成長之路(6組大國工匠的采訪對話)、對話——工匠人才的培養(yǎng)之路(3組會干部選樹經(jīng)驗(yàn))、呈現(xiàn)——工匠之夜群英會等章節(jié)，以及第二屆大國工匠創(chuàng)新交流大會暨大國工匠論壇“最具人

1.主要內(nèi)容：每課內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、課前預(yù)習(xí)題、課中重難點(diǎn)解析、課后鞏固題、實(shí)踐活動記錄等內(nèi)容。2.主要特點(diǎn)：擬采用雙色印刷，按教科書章節(jié)順序編寫。其主題以歷史時期為序，以我國古代發(fā)明創(chuàng)造的具體事物或?qū)嵤┑墓こ虨橹饕獙ο�，包括壟耕、司南、曾侯乙墓編�?青銅器)、璆琳(玻璃)、都江堰、蜀錦、蔡侯紙、趙州橋(石拱

《放手的練習(xí)》是一部面向大眾的治愈系生活指南。本書倡導(dǎo)通過“放棄物品來設(shè)計生活的空白”，思考和練習(xí)“放手”。盡可能減少不必要的物品，以較低的固定費(fèi)用(最低生活成本)生活，并減少工作時間和家務(wù)勞動。如此一來，生活有了余裕，然后只需按照生活需要工作，并享受愛好或悠閑度日即可，如果希望獲取更多財富，可以利用額外的能量提升技能

孝道是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書的作者立足于繼承和發(fā)揚(yáng)遂古走來之孝道，去其糟粕，取精用弘。以“孝始于心”“孝貴于行”“孝成于能”“孝美于智”四篇，把傳統(tǒng)文化同現(xiàn)代理念相結(jié)合，旨在抽象與具體之間，架起一座引渡的橋梁。興于身，著于家，成于國。

本書對工程與社會的概念進(jìn)行了整體概述，全書主要內(nèi)容包括工程的定義、工程的社會性內(nèi)涵、工程可持續(xù)建設(shè)社會維度下的議題、對工程社會與可持續(xù)建設(shè)研究的思考，以及“新工科”背景下針對工程社會意識與工程精神的培養(yǎng)方法探索。進(jìn)而，本書從“工程實(shí)踐活動中的倫理”、“工程師及其責(zé)任”、“工程價值與文化”、“工程的安全與風(fēng)險”、“工程社