《新編大學生心理健康教育：積極心理與自我成長》根據大學生常見的心理問題，將內容設為十一章，希望給學生這樣一個邏輯體系：一顆尋回自我的心——大學生心理健康導論；聽花開花落的聲音——大學生心理咨詢及異常心理；我是誰——大學生自我意識與心理健康：人無完人，金無足赤——大學生人格發(fā)展與心理健康；發(fā)現并利用自身的優(yōu)勢——大學生自

父母需要給青春期孩子提供良好的性教育孩子進入青春期后，會遇到哪些關于性的困惑？青春期不同階段的孩子，對性的看法有何不同？怎樣幫助青少年設置性的界限？父母應該讓孩子對性行為有怎樣的期待？《從尿布到約會2：家長指南之養(yǎng)育性健康的青少年（從初中到成年之后）》可以為父母提供如下指導：傳遞性價值觀：幫助父母確定需要向青少年傳達的

《學科育人：深度教學的行動研究/深度教學研究叢書/夢山書系》在探索臨港實驗學�！澳芰�導向的深度教學”探索歷程的基礎上，剖析深度教學的教育價值觀，課程知識觀，學習過程觀，對學科關鍵能力進行理性解讀，理清深度教學與學科能力的關系。闡述語文、數學、英語三個學科關鍵能力的內涵、能力表現及典型案例，介紹校本化的導向學科能力的語文

本書將“中體西用”作為研究的邏輯主線。作者認為，張之洞一生當中的教育思想和教育實踐都未越出“中體西用”這一思維模式，并執(zhí)著地踐行著“中體西用”這一思想路線�！爸畜w西用”的結局雖然令人遺憾，但張之洞以足夠的智慧選擇了這條匯通中西的道路，為近代教育的轉型做出了不懈的努力。

《幼兒園課件制作》針對幼兒園的課件制作進行了詳細講解，對學前教育專業(yè)的學生來說，具有很好的參考價值。書稿按照五大領域提供案例，每個領域兩個案例，共13個案例，并包含2019年國賽題庫中的3個經典案例，講解了制作基礎知識和搜集素材需要的技巧。

面對不確定的未來，在劇烈的競爭環(huán)境下，有人躊躇不前，有人乘風破浪，區(qū)別在于人的素養(yǎng)。一場改變現有教育面貌的新變革已經到來，核心素養(yǎng)是這場變革的抓手，著力點就是學習。疫情或許在無意之間成為變革的契機，不僅對教師的教學組織、教學內容的呈現、教學方式的選擇均提出了新挑戰(zhàn)，也對學生的學習提出了新挑戰(zhàn)。本書用大量的研究成果和案例

本書凝聚了上海一百多位特級教師和特級校長的育人智慧，從學科育人、實踐育人、管理育人、協同育人等視角傾情講述了親歷的育人故事，闡發(fā)了他們的教育理念與躬身實踐。他們直面育人中的真問題，提供了他們的所思所想和解決之道，其中的智慧火花和寶貴經驗，是不可多得的教育學文本，值得每一位教育工作者認真研讀學習。

《勞動實務：高等職業(yè)院校勞動教育讀本》是融思想性、科學性、實用性于一體的創(chuàng)新教材。教材既體現了勞動教育的思想性——運用馬克思主義唯物史觀，闡述了全面的、本原的勞動觀，把勞動看成包括人類創(chuàng)造世界、改造世界的一切實踐活動；又突出勞動科學的系統(tǒng)性——充分彰顯了勞動形態(tài)的時代發(fā)展性，闡明了勞動與人類倫理、勞動與經濟、勞動與法律

教育公益機構HundrED與OECD合作，一起為全球的教育者、家長和學生，提供了琳瑯滿目的優(yōu)質資源，并促進這些資源的大規(guī)模推廣與高質量實施。本書為您展示了一個匯集教師、教育研究者和政策專家的龐大資源平臺，可以共同合作開發(fā)最有針對性的學習內容，組織教學實踐以實現教育目標，讓世界任何一個地方的學生都能獲得優(yōu)質且具創(chuàng)新性的教

本書針對高職高專學生的特點，本著理論與實踐相結合的原則，旨在為高職高專院校提供一本學生易學、教師易教的勞動教育教材。本書主要內容包括勞動教育理論知識、勞動價值觀、勞動教育課程、優(yōu)秀勞動精神的弘揚、新時代校園勞動、勤工助學、志愿服務、勞動教育實踐典型案例，以及課程實施方案、相關法律法規(guī)等。本書設計了大量的實踐活動，每項活