該書是會計從業(yè)資格考試教材，根據(jù)新修訂的《中華人民共和國會計法》、財政部最新頒布的《企業(yè)會計制度》和2005年3月頒布的《會計從業(yè)資格考試大綱》的內(nèi)容和要求進行編寫。全書內(nèi)容包括會計基礎(chǔ)、會計實務(wù)兩個部分，針對參加會計從業(yè)資格考試人員的特點，深入淺出，理論與實務(wù)相結(jié)合。該書由廈門市財政局會計處組織編寫。

本系列圖書以一家公司的籌建期、經(jīng)營期的會計賬務(wù)處理為例，詳細圖示講解了日常的貨幣資金業(yè)務(wù)、往來業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、日常收入費用等各種業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理方法，每月月末財務(wù)成果核算的賬務(wù)處理、各稅種款的核算和稅表填制、“T”字賬和記賬憑證匯總表的編制、月份財務(wù)報表以及季末財務(wù)報表的編制。在賬務(wù)處理過程中，編者穿插設(shè)計了報稅和納稅等

目前我國會計專業(yè)教學(xué)重點介紹會計確認、計量、記錄、報告的基本理論、原則和方法，對體現(xiàn)各行業(yè)特點的行業(yè)會計重視不夠。由行各行業(yè)企業(yè)的經(jīng)營活動具有不同特點，因此各行業(yè)會計也存在明顯差異。隨著會計改革的不斷深入，我國會計核算將形成以《企業(yè)會計制度》為基礎(chǔ)、行業(yè)會計核算辦法為補充的會計制度體系。本書強化行業(yè)會計教學(xué)，使學(xué)生更好

本書在內(nèi)容安排上以成本會計崗位任務(wù)為主線，共分為十個項目，分別介紹了成本會計崗位實務(wù)基本知識，要素費用的歸集與分配，輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配，制造費用、生產(chǎn)損失、期間費用的歸集與分配，生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的歸集與分配，產(chǎn)品成本計算品種法，產(chǎn)品成本計算分批法，產(chǎn)品成本計算分步法，產(chǎn)品成本計算方法拓展和成本報表和

本書在結(jié)構(gòu)體系的設(shè)置上力求符合由淺入深、循序漸進的認識規(guī)律，遵循”實用、夠用”原則，按照會計工作核算程序?qū)��?nèi)容分為為七個項目，主要內(nèi)容包括會計職業(yè)入門教育、會計原始憑證識別與填制、編寫會計分錄與填制記賬憑證、登記賬簿、期末處理、編制會計報表、會計檔案整理與保管等。

本書是高等學(xué)校會計學(xué)與財務(wù)管理專業(yè)系列教材之一，是《財務(wù)分析》（梁畢明主編）的配套用書。本書稿共分為財務(wù)分析概論、財務(wù)分析基礎(chǔ)、資產(chǎn)負債表分析、利潤表分析、現(xiàn)金流量表分析、所有者權(quán)益變動表分析、企業(yè)盈利能力分析、企業(yè)營運能力分析、企業(yè)償債能力分析、企業(yè)綜合分析、企業(yè)財務(wù)分析與戰(zhàn)略管理等十二章。本書可作為高等學(xué)校財務(wù)分析

本書共分為三大部分，第一章講述了企業(yè)的性質(zhì)及組織形式、會計的含義、會計的職能、會計工作組織和會計規(guī)范體系等基本知識；第二章至第八章是本書的核心部分，闡述了財務(wù)會計核算的主要方法和業(yè)務(wù)內(nèi)容；第九章是對會計的另一個分支——管理會計基礎(chǔ)的介紹。本書理論基礎(chǔ)深厚、體系完整，強調(diào)理論的應(yīng)用性和實踐性，其不同于同類圖書的創(chuàng)新之處在

《基礎(chǔ)會計（第4版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，《基礎(chǔ)會計（第4版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》根據(jù)新的“營改增”稅收法規(guī)和會計準則，按照高等職業(yè)院校新的專、業(yè)教學(xué)標準和“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式進

本書是高等學(xué)校會計學(xué)與財務(wù)管理專業(yè)系列教材之一。主要內(nèi)容：總論、會計核算基礎(chǔ)、會計循環(huán)、貨幣資金與應(yīng)收項目、存貨、投資、固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、費用與成本、收入與利潤、財務(wù)報表列報和財務(wù)報表的分析與利用。

《基礎(chǔ)會計項目實訓(xùn)與習(xí)題集（第4版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書·“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套用書》根據(jù)高等職業(yè)教育的“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式及“基礎(chǔ)會計”課程的認知學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合會計制度、稅收法規(guī)的新變化，“五證合一、一照一碼”企業(yè)注冊登記制度和“營改增”的進一步改革及其具體實施，配套《基礎(chǔ)會計》的章節(jié)順序和內(nèi)容