本書首先驗(yàn)證了L2詞匯心理表征發(fā)展模型假說對(duì)漢語詞匯習(xí)得的適用程度，然后根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)者造詞偏誤的分析，考察與偏誤相關(guān)的主要詞匯知識(shí)類別的發(fā)展?fàn)顩r，探討了母語為英語的漢語第二語言學(xué)習(xí)者造詞偏誤的心理機(jī)制，并進(jìn)一步將詞匯心理表征研究與造詞偏誤類詞匯知識(shí)發(fā)展研究相結(jié)合，建立漢語生造詞這一特殊類別的漢語詞匯心理表征模型，探討了表
本書根據(jù)中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（國(guó)家漢辦）《漢語國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》提供的材料，選取了900個(gè)初級(jí)漢字的常用義，逐一介紹2245個(gè)常用詞，并編成閱讀短文，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的初級(jí)漢字識(shí)讀能力和基礎(chǔ)閱讀理解能力。本書通過漢字認(rèn)讀字詞識(shí)讀短文閱讀這一階梯式路徑，初步完成了識(shí)字讀書的基本功訓(xùn)練。同時(shí)該書以邊
《民國(guó)四川話英語教科書（第二版）》是一本百年前的英文版四川話教材，是華西醫(yī)院創(chuàng)始人啟爾德醫(yī)生給華西協(xié)合大學(xué)醫(yī)科學(xué)生學(xué)習(xí)四川話編寫的英語教材，1917年由華西協(xié)和大學(xué)出版。當(dāng)土氣的四川話遇上洋氣的英語，會(huì)是怎樣一幅情景？你叫啥子名字？whatisyourname?走得攏Canwegetthereornot?東西要趲開掃Y
不肖子孫為什么不用孝？氣概的概為什么不是慨？按部就班為什么不是按部就班？ 《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)·我的趣味漢字世界5》是中國(guó)首檔漢字聽寫教育類電視節(jié)目，影響巨大。本叢書根據(jù)該節(jié)目撰寫，約請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名漢字專家、文化學(xué)者擔(dān)當(dāng)顧問，從《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》官方詞庫中，選取易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)、易理解錯(cuò)的常用字詞。這些字詞體現(xiàn)
《古文觀止》由清人吳楚材、吳調(diào)侯選注，全書收錄先秦至明代的散文二百二十二篇，為當(dāng)時(shí)讀書人的啟蒙讀物。此書自問世以來，被學(xué)人嘆為觀止，雖經(jīng)三百余年，仍久盛不衰。其中選入的文章多為膾炙人口的優(yōu)秀作品，是古文中的精華，直至今日，依然具有較高的思想性和藝術(shù)性。
2005年2月，蔡禮旭老師在臺(tái)灣做了四十集《弟子規(guī)》講座，該講座光盤和出版物迅即廣泛流通。以此為起點(diǎn)，學(xué)習(xí)和推廣《弟子規(guī)》漸成熱潮，有力地促進(jìn)了和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。本書即在該講座基礎(chǔ)上整理而成，除少量技術(shù)加工外，盡力保持這一經(jīng)典版本的原汁原味，以饗廣大讀者。
"淘媽考取了駕照，想要買一輛家用汽車。 卻到遭到陶爸的堅(jiān)決反對(duì)，爸媽鬧起矛盾。 霧霾來了，城市被陰霾籠罩。 張老師給同學(xué)們上了一堂環(huán)保課， 陶小淘和朋友們這才知道， 地球已經(jīng)生病了，我們要好好愛護(hù)它。 于是，大家一起開始了低碳生活。 "
"周末，剛子去練跆拳道，小胖參加減肥訓(xùn)練， 優(yōu)優(yōu)學(xué)琴，果果唱昆曲， 陶小淘羨慕伙伴們豐富的課余生活。 小浩表哥帶陶小淘聽了一次音樂會(huì)， 陶小淘從此迷上了架子鼓， 想要成為一個(gè)靈魂鼓手。 學(xué)打鼓的日子發(fā)生了好多有趣的事情。 "
《三平齋讀書錄》是以讀書為主題的清言小品集。所謂清言，是以清詞雅言表達(dá)提純了的思想的小品，俗稱箴言體散文集，是一種格言式、隨筆式的文學(xué)，盛行于晚明清初。本書分為問道知行津筏趣味風(fēng)雅五個(gè)主題，內(nèi)容遍及讀書及古典文學(xué)、文化、藝術(shù)等門類與相關(guān)生活情趣等諸多領(lǐng)域。形式上諸篇以清言的形式，引先賢關(guān)于讀書的名句于前，個(gè)人感悟于后，
《小荷文薈》是武漢外國(guó)語學(xué)校初中部�？缎『伞返�1期至第六期的佳作匯編。有的文章是命題作文，有的文章是海外游學(xué)體會(huì)，有的文章來自同學(xué)課余的文學(xué)創(chuàng)作等等。少年情懷，天真淳樸。清水出芙蓉，天然去雕飾。這些文章自然天成，十分可觀。本書中的不少文章已經(jīng)在公開發(fā)行刊物《課堂內(nèi)外》和《初中生寫作》上發(fā)表，以后會(huì)有更多的文章在上面正
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