本書堅(jiān)持以會(huì)通中外語(yǔ)言文化、關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿、注重基礎(chǔ)應(yīng)用研究、促進(jìn)人文學(xué)術(shù)交流為宗旨，探討不同語(yǔ)言與文化理論、交流最新研究動(dòng)態(tài)，挖掘語(yǔ)言與文化多元化特征。教育與語(yǔ)言學(xué)卷共分5個(gè)部分，收錄29篇論文。論壇特稿欄目關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，展現(xiàn)最新學(xué)術(shù)成果。項(xiàng)目動(dòng)態(tài)追蹤欄目注重語(yǔ)言文化項(xiàng)目最新動(dòng)態(tài)的交流。外語(yǔ)教育教學(xué)研究欄目注重

本教材以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，以強(qiáng)化學(xué)生深度學(xué)習(xí)為教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析來尋找事物的特征和規(guī)律，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教材編寫將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，增加關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的案例，充分挖掘統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的思政元素，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)的深度理解與實(shí)踐應(yīng)用，深化

本書是一部全面反映福建省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況的大型統(tǒng)計(jì)資料工具書，書中收錄了福建省2020年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及重要年份的主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。內(nèi)容包括：1.綜合；2.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算；3.人口、就業(yè)和職工工資；4.對(duì)外經(jīng)濟(jì)；5.能源；6.人民生活；7.價(jià)格指數(shù)；8.城市概況；9.財(cái)政金融保險(xiǎn)；10.農(nóng)業(yè)；11

本書通過山師學(xué)報(bào)的發(fā)展來說明學(xué)術(shù)期刊的使命和擔(dān)當(dāng)。本書通過總分總的方法，首先，在搞清楚學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的整個(gè)歷史視域的大前提上，從整體上描繪出山師學(xué)報(bào)在所處的整個(gè)中國(guó)社會(huì)科學(xué)期刊界中的大環(huán)境，從而對(duì)山師學(xué)報(bào)有一個(gè)大體上的全景式認(rèn)知。其次，從縱向上梳理了山師學(xué)報(bào)正式創(chuàng)刊65年來的歷史，對(duì)一些歷史問題作了考究。再次，從學(xué)報(bào)編輯

本書是為了幫助學(xué)員更好地學(xué)習(xí)掌握馬克思思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，貫徹黨的十八大精神，落實(shí)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全軍的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)《軍隊(duì)院校政治理論課教學(xué)工作規(guī)定》，特別組織相關(guān)專家編寫的，供任職教育班次教學(xué)使用。這次修訂，主要是依據(jù)辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，充分體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的馬

本書是費(fèi)孝通著述的一部研究中國(guó)農(nóng)村的作品。全書由14篇文章組成，涉及鄉(xiāng)土社會(huì)人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中，作者用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)中國(guó)的基層社會(huì)的主要特征進(jìn)行了概述和分析，全面展現(xiàn)了中國(guó)基層社會(huì)的面貌。全書主要探討了差序格局、男女有別、家族、血緣和地緣等。該書語(yǔ)言

本教材從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，概括出了人際交流溝通中人們應(yīng)該掌握的基本溝通能力，包括學(xué)會(huì)介紹、學(xué)會(huì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)提問、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)批評(píng)、學(xué)會(huì)勸慰、學(xué)會(huì)說服、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)面試、學(xué)會(huì)演講、學(xué)會(huì)朗誦等十二個(gè)方面，本教材的特色在于，在對(duì)相關(guān)溝通能力進(jìn)行講解過程中，不但對(duì)理論進(jìn)行了系統(tǒng)歸納，而且，更以生活中的典型案例為切入點(diǎn)

本書對(duì)國(guó)內(nèi)外鄉(xiāng)村活力評(píng)價(jià)研究情況進(jìn)行了全面梳理，力求準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村活力評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)，充分吸收借鑒國(guó)外鄉(xiāng)村評(píng)價(jià)指標(biāo)與方法，并結(jié)合中國(guó)鄉(xiāng)村聚落情況和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征，構(gòu)建了中國(guó)鄉(xiāng)村活力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，即“三維六力”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從組織凝聚力、人口吸引力、土地承載力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展力、設(shè)施支撐力、特色資源潛力等六方面22個(gè)指標(biāo)

本書從各行各業(yè)的具體職業(yè)講起,讓孩子了解每一種職業(yè)從事的具體工作,需要哪些技能,以及所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,從而為孩子搭建職業(yè)理想。本書的最后,告訴孩子如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為我們夢(mèng)想中的大人。本書圖文結(jié)合,精美彩圖給孩子們帶來全新的閱讀體驗(yàn),從而開闊他們的視野;有聲伴讀、拼音的加入令閱讀更加輕松;小開本方便孩子隨時(shí)翻閱,

本書共三冊(cè)，選取了220余個(gè)常見職業(yè)，每一個(gè)職業(yè)分別從“職業(yè)小故事”“職業(yè)小百科”“職業(yè)生涯思考”等三個(gè)方面介紹，讓青少年學(xué)生能簡(jiǎn)單篩選出自己感興趣的職業(yè)，并且為感興趣的職業(yè)做個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規(guī)劃。