《小學生速記表》，升級版的兒童學習用表，根據(jù)統(tǒng)編版小學教材重新梳理編寫，配備更貼近課本知識點的圖例解釋，內(nèi)容涵蓋小學語文、數(shù)學、英語等基礎學科，是一套適合小學生學習的便捷工具書。已經(jīng)出版的8冊分別是《漢語拼音表》《漢字偏旁·筆順表》《識字》《常用多音字》《認識數(shù)字》《加減法口算表》《乘法口訣表》《英語字母

《筆尖上的語文課》旨在解決困擾老師的課本教學的難題，讓“海讀”插上騰飛的翅膀。這套《筆尖上的語文課》按照課標的要求，遵循實用的原則進行編排，由配套字帖、同步練習、綜合復習三個板塊組成。配套字帖的內(nèi)容由“連一連”“寫一寫”和“詞句積累”組成，其中“寫一寫”中內(nèi)容包括音序、部首、結構、筆畫數(shù)、筆順、生字書寫和組詞指導。配套

本叢書既重視理論建構，也注重教學實踐的總結。主要是有計劃地組織一線教師，就兒童文學閱讀教學方法進行有針對性教學實踐，在此工作基礎上，對教學案例進行系統(tǒng)性的研究和總結，以探尋方向正確的理念和高度有效的教學方法。《我與課堂/名師兒童文學教學叢書》是其中一本，立足諸多小學語文教師的兒童文學閱讀教學實踐，特別是那些優(yōu)秀的小學語

該研究以內(nèi)蒙古典型牧業(yè)區(qū)錫林郭勒盟為調(diào)研地點，分別選擇城鎮(zhèn)、旗縣、蘇木（鄉(xiāng)）三所蒙古族小學作為個案，在教師專業(yè)發(fā)展整體性發(fā)展思維框架下從雙語教師結構、雙語教師生存狀況、雙語教師工作狀況等三個方面呈現(xiàn)出較為立體而全面的牧區(qū)雙語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。在雙語教師專業(yè)發(fā)展途徑的探索過程中，筆者將一線雙語教師的聲音帶入研究中，傾聽雙

知名主持人崔永元思考40余年寫作經(jīng)驗，兩大資深名師總結數(shù)十年一線作文教學經(jīng)驗，共同開發(fā)《崔永元：名師作文課》（實戰(zhàn)篇）。在《崔永元：名師作文課》（實戰(zhàn)篇）中，老師們打破了孩子不知道從哪里收集寫作素材的苦惱，幫助孩子明白寫作素材就在生活中，生活就是寫作的源泉，在實戰(zhàn)中調(diào)動孩子的寫作熱情，讓孩子真正理解寫人、比喻、寫景、狀

《思維導圖學古詩四季風光》：本系列圖書以思維導圖的形式對部編版教材中規(guī)定小學生必背的80首古詩詞進行了詳細的解讀，該書為四季風光分冊，通過“賞析”“趣記”“知識鏈接”“實戰(zhàn)運用”等方式，讓學生迅速地記憶古詩，了解古詩的內(nèi)容以及背后的相關知識，同時啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，提升專注力與記憶力�！端季S導圖學古詩山水田園》：

這是一本幫助小學生使用思維導圖記誦古詩的書。每一首古詩都可以化作一幅美麗的圖畫，孩子們可以在圖畫中發(fā)現(xiàn)古詩的美，同時也能通過思維導圖的引導，明白古詩背后的意象組合之妙、語言組織之妙。通過圖畫的引導，開啟孩子們的想象，就能很容易地將詩句再現(xiàn)�？梢哉f，通過思維導圖，孩子們既理解了古詩的詩意，又洞悉了古詩創(chuàng)作的路徑，同時又很

這是一本幫助小學生使用思維導圖記誦古詩的書。每一首古詩都可以化作一幅美麗的圖畫，孩子們可以在圖畫中發(fā)現(xiàn)古詩的美，同時也能通過思維導圖的引導，明白古詩背后的意象組合之妙、語言組織之妙。通過圖畫的引導，開啟孩子們的想象，就能很容易地將詩句再現(xiàn)�？梢哉f，通過思維導圖，孩子們既理解了古詩的詩意，又洞悉了古詩創(chuàng)作的路徑，同時又很

本套書結合小學語文新課標和新教材進行編排，符合小學各階段學生實際的寫作要求和認知水平。按照“寫人記事、寫景狀物、想象應用文”的分類設置三冊內(nèi)容，每個分類□□又進行了類別細分，非常有針對性地幫助學生快速找到自己需要的作文題材。 整套書貫徹“獲獎優(yōu)秀作文”的選擇標準，精選來自知名作文大獎賽、全國名校的作文

本書共分為六大板塊,分別為:小電波愛閱讀、小電波愛運動、小電波愛生活、小電波愛旅游、小電波有興趣、小電波愛思考。本書旨在通過六年的系統(tǒng)培養(yǎng),讓每個學生得到全面發(fā)展,實現(xiàn)小學階段性全面育人的目標。